7月19日(月)の授業の様子です。




3Bは英語科　Chromebookで撮影したそれぞれの考えた商品についてのCMを視聴する時間です。魅力的な商品が多かったですね～。連絡・注文方法も、Phone Call でとか､Clickしてとか、さまざまでした。

CM視聴後はやっぱり大きな拍手があがっていました。いいですね～。

そしてそれぞれのCMについて、各自評価します。私は｢天気の子｣＝天気を変えられる商品がほしいなあ、と思いました。



3Aは数学科　2次関数です。関数の式に従って教科書上の方眼に点を打ち、それをなめらかにつないで、グラフの特徴をつかんでいました。


あしたば・あおぞら学級も数学科　一人ひとり個別の課題プリントに、黙々と取り組んでいました。



2Bは英語科　教科書の本文を読んで、英語科教諭に聞いてもらいチェックを受けます。待っている間は、ChromebookでCalabo Languageを使った発音練習です。Nativeの発音に近づくことができたでしょうか？



2Aは技術･家庭科(家庭分野)　｢野菜の切り方をキュウリを使って知る｣という学習課題です。千切りやいちょう切り、小口切りや乱切りなど、さまざまな切り方がありますが、上手に包丁を扱えるでしょうか？



1Bは技術･家庭科(技術分野)　｢パイン13を使ってものづくりをしよう｣という学習課題です。すでに材料をのこぎりで切ったり、ヤスリをかけたりしている生徒もいれば、けがきの途中の生徒もいました。作品を完成させられるよう、頑張ってほしいと思います。



1Aは国語科　｢全ては編集されている｣という文章を読んで考えています。ん？カメラ目線の生徒が･･･。
これらの写真も、用いる順番を変えるだけで違うストーリーになってしまいます。あなたなら、どう並べて記事にするでしょうか？