昨晩、雷が鳴っていたのは驚きでした。雨が降ったせいか湿度が上がったので、過ごしやすい一日のようです。
３Ａ美術科の授業です。

篆刻の作成も終盤に入りました。金ヤスリと紙やすりをうまく使って、持ち手の部分を成形していきます。

３Ｂ社会科の授業です。

日本銀行の役割　日本銀行は「発券銀行」「政府の銀行」「銀行の銀行」の3つの役割があります。

２Ａ理科の授業です。

前線について　閉塞前線は寒冷前線が温暖前線に追いついてできますが、低気圧とともに消滅していきます。

２Ｂ国語科の授業です。

走れメロス　段落分けを小グループで考えていました。全部で6つの場面に分けられます。

１Ｂ数学科の授業です。

「基本の作図を使って、問題を解決しよう」今日は垂線の引き方を使って作図をします。

１Ａ英語科の授業です。

「be going to」の使い方です。日本語では「～するつもり(予定)です」となります。

あしあお学級の授業です。

国語の学習です。読み取りの問題は集中して取り組んでいます。