このようなおめでたい日の朝には、必ず用務員さんが桜茶を用意してくださいます。職員皆、１年生が入学してくるのを本当に楽しみにしているのです。



　これも恒例の、式典の朝、手作りのコサージュを校長が教頭先生の胸につけるやつです。



　入学式に参加された保護者の皆様、コサージュに教頭先生の好きな緑色のリボンがついていたことに気がつかれましたか。
　これから、何か学校にお見えになることがありましたら、ぜひ教頭先生の「緑」を見つけてみてくださいね。見つけられたら、その日はきっといいことがありますよ。

　明日の入学式を控えて、恒例の校長室でのコサージュ作りです。
　１年生の先生方が、明日の入学式の華やかな雰囲気をさらに盛り上げ、子ども達が楽しい気持ちになれるよう、可愛いコサージュを作りました。
　
　
　

　先生達もとっても仲良し。力を合わせて、教育に取り組んでいきます。
　
　今日は雨風が強かったですね。明日は晴れてほしいです。

　６年の担任の先生方５名が、校長室で、明日の卒業式のための胸花を作りました。
　私が作ろうかとも思ったのですが、先生方が自分で好きなお花を選んで好きな色のリボンを使って気持ちを込めて作った方が絶対に素敵だと思い、自分達で作ってもらいました。

　

　手作りって本当に気持ちがこもりますね。子ども達のことを思いながら作った生花の飾りは、どれもとても素敵に仕上がりました。

これまでお世話になった先生方に何か一言書いてもらおうと、６年生が休み時間に教室をまわっていました。「〇〇先生はどこですか」と探し回っている子ども達の様子が何とも微笑ましく思われました。今日と明日の休み時間のみのイベントです。

　
　
　

　校内を見回った後校長室に戻ると、机の上に、ある児童からお花のプレゼントが届いていました。



　ローズマリーの花束です。
　本当に嬉しかったです。
　ありがとう、〇〇さん。

　
　　

　ある児童から「スマイルギャラリーで本を読むときに、上履きがばらばらに置いてあって、戻るときに自分の上履きがどれかわかりにくくなってしまって困るので、靴箱を置いてほしい」という提案がありました。これは、実際にスマイルギャラリーをよく使っている児童からの提案でした。
　とても素晴らしい提案ですが、靴箱を置くと内野ギャラリー全体のフリースペースが狭くなってしまうので、他に何か方法はないかと考えたところ、教頭先生が「ビニールテープで仕切りを作ってみてはどうでしょう」とナイスアイデアを出してくれましたので、早速やってみました。これは子ども達も楽しんで枠内に上履きを並べて置いてくれて、なかなか好評のようです。

　

　また「男子トイレの入り口にドアがなく外から見えるのが気になるので、ドアをつけてほしい」という提案もありました。すぐに教頭先生と確認し、何らかの対応をしようということになりました。しかし、施設にドアを設置するとなると、学校だけでは対応できず教育委員会に相談しながらとなるため、時間がかかりすぎます。また、もともとドアをつけないのは、トイレが完全な密室になることを避けるという安全面の配慮からであることも考えると、簡単にドアをつけるわけにはいきません。そこで、突っ張り棒とカーテンをつけてみました。どうでしょうか。少ししてから、また子ども達の意見を聞いて改善していきたいと考えています。



　前述したように、学校施設は市の税金を使って建てられているため、勝手に工事などをすることはできません。（壁にちょっとしたボードを打ち付けるなどという場合でも、許可が必要になったりします。）予算の問題もあります。ですから、子ども達の希望や提案を全て無条件でのむわけではありません。今回も返答の中で、学校ができること、できないことをきちんと説明しました。また、その提案を受け入れるとこのようなデメリットが生じることも考えられるため、慎重に検討していきます、といったものもありました。

　とはいえ、子ども達が自分達が生活している場をよりよくしたいと一生懸命に考え、きちんとした形で提案すれば、学校は真剣に意見を受け止めて可能な限り対応してくれるということをわかってもらいたいと思い、単に作文を預かって読むだけではなく、今回のような対応をしてみました。
　５年生の皆さん、素晴らしい提案をしてくれて、ありがとうございました。

　先日お伝えした、５年生代表による「学校をよくする提案」ですが、子ども達がとても一生懸命に学校のことを考えて提案しているので、代表者だけに返答をするのはもったいないと思い、５年生全員に提案に対する学校の返答を聞いてもらうことにしました。
　代表者は会議室で、その他の児童は教室でオンラインで参加しました。

　

　２つのタイプの提案があり、１つめは、内野小児童に向けた提案でした。「授業中に移動するときは、他の学級は授業中なのだから、迷惑にならないように黙って移動しよう」や「ぶつかったら危険だから、廊下を歩く時のきまりは守ろう」などと、相手のことや安全面に配慮した、さすが上級生らしい提案でした。学校からは、これらについては、素晴らしい提案で、とても大切なことなので、ぜひ５年生から守るようにしてほしいことと、今後全校朝会やお昼の放送で全校児童に呼びかけてみてはどうかと伝えました。自分たちが過ごしている場所を少しでもよいものにするために、自治的・自発的に動いていく、素晴らしい取組になりそうです。

　もう１つの提案は、学校に向けてのものでした。こちらもとてもよい提案がありましたので、明日、その提案に対する返答も添えて紹介します。

　５年生が、国語で提案文を書く学習に取り組みました。「内野小を今以上によい学校にするには」という課題で提案文を書いたそうです。
　学習後、５年生の先生方から、「校長先生、もしよければ、いくつか読んで感想をいただけませんか。」と頼まれました。学校をよくするためにどのような提案をしてくれたのか、これは楽しみだと、こちらからも「ぜひ」とお願いしました。
　そして、今日の休み時間に、代表児童が作文を持ってきてくれましたので、恭しく受け取らせていただきました。５年生の皆さんがどのような提案をしてくれたのか、楽しみです。じっくりと読ませてもらい、採用可能な提案があれば、積極的に採用していきたいと考えています。