「うわぁ，なんかドキドキする」
　「厳しいかも，ちょっとこわーい」
　子どもたちの心の中を，多少ざわつかせた「学力向上校長面接」が始まりました。少人数学校の特色を生かした今年度スタートの企画です。昨年度までのチャレンジテストのあり方を検討し，新たな方法論で子どもたちの学力向上にチャレンジするものです。
　面接の材料となるのが，７月５日に実施した「船穂小学校学力到達度検査」です。１学期のまとめですが，高得点を得る子もたくさんいました。また，満点に近い平均点のクラスもありました。
　面接会場は校長室。面接の中では主に次のことをしました。
　①子どもたちの努力への賞賛
　②学校や家での学習の仕方への助言
　③できない部分についての個別ポイント指導
　④今後の目標設定への助言
　ほっとして，校長室を出て行く子，満足そうに出て行く子，いろいろな子がいました。
　まだまだ，始まったばかりの企画です。「校長がちょっと面接したくらいで学力が向上するの？」といわれそうです。しかし，船穂小学校の子どもたちは素直でなんでも吸収していきます。「全く無意味で，効果ないわけではない」，という手応えを感じました。最初から，あきらめていては何もできないということでしょう。
　主な面接内容は連絡帳に記述し，保護者に知らせました。

　７月９日は，１・２・３・４・６年が実施しました。


ノックをしていざ校長室へ（３年生）


３年生


２年生


６年生


連絡帳への記述


１年生


廊下で待つ４年生