社会科「国の政治のしくみと選挙」について学習しました。
今回の課題は「国会の働き」「内閣の働き」「裁判所の働き」です。
児童一人ひとりが課題を担当し、調べたことをグループに伝達しました。
このような方式を「ジグソー法」といいます。
自身の伝達内容に責任があるため、終始、真剣な顔つきでした。
自然発生的な会話が、学習に深みをもたらしていました。