先週，柏市立手賀東小学校長の佐和伸明先生をお迎えして，第２回プログラミング教育研修会を実施しました。そこでのご指導をうけて，５年担任がプログラミングの授業をしました。
　扱ったのは，Ｓｃｒａｔｃｈを使った正多角形づくりです。柏市教育研究所の授業プランを参考にさせていただきました。　子どもたちの学ぶ意欲が引き出され，充実した学習になりました。



　子どもたちの感想のいくつかを紹介します。

・正百角形を初めて見ました。ほぼ「まる」（〇）でした。プログラミングはなんでも書けて便利だと思いました。
・角度が大きくなるだけ形が丸っぽくなっていく。むずかしかったけど，とても楽しかった。
・自分では書けない正３００角形なども書けて楽しかったです。
・角が多くなるごとに丸に近づいていく。
・３６０÷角＝外角
・３６０÷辺の数で回す角度を求めることができた。わからなくても，やってみると面白い形ができました。
・きれいだったのでよかった。
・とても楽しかったが，難しかった。角が大きくなるにつれて円に近づいていった。これを使っていろいろな図形を書いてみたい。
・プログラミングでやると正確にできるのでおもしろかった。あと，３６０÷辺のやり方が楽しく学べたのでよかった。 







「角度がこれだから，こっちが回す方だよね。」


「画数を多くすると円に近くならない？」


「失敗したんだけど，おもしろいよ！」


「何か，決まりがありそうだよ」


「これ，みんなに紹介させて・・・」


「１８０からひくと・・・・」