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6年生

6年生
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2019/10/14new

もの作り教室④

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10月10日にもの作り体験を行いました。こちらの写真は
畳作りです。


畳針を使って縫っていきます。汗で滑ってしまい,縫うのが大変でした。





みんな真剣です・・・。















畳職人さんから,大切なことを教えていただきました。
「継続することはとても大切なこと,そして失敗は誰にでもある。それを失敗のままにせず,次に生かすためにはどうしたらよいか考えることがとても大切なこと」
これから先にある苦しい出来事も冷静に考え,乗り越える力をもってほしいと感じた瞬間でした。

07:40
2019/10/13new

もの作り教室③

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こちらは和菓子作りです。
きれいな色の練り切りを季節に合わせたデザインで作っていきます。



丁寧に心を込めて・・・こねて・・・作っていきます。

















和菓子職人さんからは,「私たちはお客様に喜んでもらえるように和菓子を作っています。是非,人に喜んでもらえる職業に,人の役に立つ職業に就けるといいのではないかと思います」というお話を伺うことができました。

07:36
2019/10/12new

もの作り教室②

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こちらの写真は銅版レリーフ作りです。
自分で描いたデザインを薄い銅板に写して絵を描いていきます。



デザインの紙を銅板の上にのせて,ボールペンで書いていくと
銅板にそのデザインが映し出されます。







黒ペンで金色にしたい部分を塗り,頭の中で濃淡を考えます。





集中して取り組んでいます。



銅板レリーフ作りをとして,一つの作品を作り上げることの大変さ,根気強さが必要であることなどについて学びました。また,失敗したときに職人さんが優しくなおしてくださり,人と人のつながりについても学ぶことができたのではないかと思います。

07:32
2019/10/11new

水よう液の性質(6年生)

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水酸化ナトリウムの水溶液にアルミニウム,鉄を入れて変化を
観察しました。






予想と比べてどうだったか,結果はどうだったか,
何が考えられるかをノートに書いています。




アルミニウムは溶け,鉄は溶けませんでした。


20:50
2019/10/10new

もの作り教室①(6年生)

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6年生は、もの作り教室を行いました。
もの作りを教えてくださった方は、マイスターとよばれるプロの職人さんです。

畳の先生、和菓子の先生、板金の先生が、
畳コースター、和菓子、銅板レリーフの作り方を教えてくださいました。

まず、もの作りの始まりの様子をご覧下さい。

畳コースター

















銅板レリーフ
















和菓子



















きれいな和菓子が2個できあがりました。
和菓子はあと3個作ります。
みんな一生懸命でした。

活動の様子は、また明日お伝えします。

20:32
2019/10/08

シャトルラン(6年生)

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6年生のシャトルランの様子です。
走りに力強さが出てきた6年生。
記録を更新することができたかな?

友達を応援する声が体育館いっぱいに響いていました。









20:37
2019/10/07

I like my town.(6年生)

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6年生は、英語で地域の施設の言い方や、
地域の良さについて言う言い方を学習しています。


キーワードゲームで、library やschool , parkなど、
地域の施設の言い方に慣れ親しみました。
ALTの先生の発音をよく聞いている子ども達です。

20:30
2019/10/05

パネルディスカッション(6年生)

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国語科ではパネルディスカッションの学習をしています。
伝えたいことを明確に伝える力や相手の話の中心を捉えて聞く力を
付けることを目標に取り組んでいるところです。

パネリスト・司会。フロアに分かれて
実際にパネルディスカッションを行っているところです。





19:50
2019/10/04

ナップザック作り(6年生)

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6年生は、家庭科でナップザック(トートバッグ)を作ります。
いよいよ布を切って、縫い始めます。

思い思いの布で作るオリジナルバッグ。
どんなバッグができるか楽しみです。















19:12
2019/10/03

いじめ防止(6年生)

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印西市から「いじめをなくそう」のパンフレットが
配布されました。

パンフレットを紹介しながらいじめ防止対策推進法にもふれ
「いじめとは何か。」「なくすためには私たちに何ができるか」
について考えました。

クラスを3つのグループに分けて

子供たちは真剣にいじめについて考え
いじめをしないことはもちろん
いじめをとめることが難しいと感じながらも
やはりいじめをなくしていきたいと話し合いました。











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