令和６年度の修了式を行いました。式の前には、書き初め展の表彰を行いました。修了式では、校歌合唱の後に代表の５年生児童に修了証を渡しました。修了証は、その学年の課程を修了したことを証明する書類となります。
）　　

　次に代表の子が、がんばったことを発表してくれました。１年生の代表の子は、がんばったことを３点（①さくらんぼの方法を使ったひき算　②日直のスピーチ　③字が上手に書けるようになったこと）と、２年生になってがんばりたいこと２点（①なわとび検定　新しい学級でたくさん友達を作る）を発表してくれました。５年生の代表の子は、がんばったこととして漢字マスター２級に挑戦し合格したこと、６年生になったら漢字マスター級を満点で合格したいと目標を話してくれました。「努力しても結果が出ないこともある。それでも、何事にもあきらめずにチャレンジしたい。」という話もしてくれました。二人の立派な発表を、全校の子どもたちは集中して聞いていました。私も、すばらしい発表を聞くことができ、大変うれしく思いました。
　　

　私からは、これからも「チャレンジ＋１（プラスワン）」をがんばってほしいということを、大谷選手の言葉を引用しながら話をしました。生徒指導の担当からは、春休み中は体を休め、やりたいことをやる時間に充ててほしいことや安全面に気をつけ、来年度も元気に登校してほしいという話がありました。
　　

　２時間目と３時間目は、多くの学級が学級活動を行っていました。来年度に持ち上がる荷物の整理や簡単なレクをしている学級もありました。また通知表を渡すときは、一人一人の子どもたちに話をしながら渡していました。子どもたちのがんばりを認めほめたり、今後目標にしてほしいことを話したりしていたようです。
　　　

　１年生の学級活動の学習の様子です。学年全体で、ピアサポートの学習をしていました。ピアサポートは、豊かな人間関係作り実践プログラムとして、千葉県で行っている学習です。今日は、「ききじょうずになろう」というテーマで学習を行いました。
　　

　３年生の学級活動の様子です。多目的室を使って、レク活動を行っていました。私が参観したときは、「何でもバスケット」をしていました。今日は、この１年間の学校の行事や出来事などに限定して、当てはまる人が席を立って移動するルールでした。「校外学習が楽しかった人？」と聞かれたときは、全員が立って移動していました。
　　

　４年生の体育「走り高跳び」の学習です。はさみ跳びで挑戦していました。まず、自分の踏み切り足を確認してから、実際に跳んでいました。子どもの恐怖感をなくすために、高跳びのバーの代わりにゴム紐を使っていました。
　

　今日は、朝の急な雷から突然雹が降り、そして午前中は雪が降るという天気になってしまいました。雨の予報は出ていたのですが、まさかこれだけ雪が積もるとは思っていなかったので、大変驚きました。ご家庭によっては、様子を見て子どもを少し遅れて登校させてくれたご家庭もありました。学校からの令和６年４月１２日付け文書「自然災害における対応について」（このホームページの左側「お知らせ」の中の【緊急災害時の対応】のところに文書があります）でお知らせしたように、ご家庭の判断で安全を考えて登校を遅らせることは、全く問題がありません。今後も、子どもの安全を第一に考えていきたいと思いますので、ご協力をお願いします。
　　

　５年生が卒業式の後片付けをしてくれました。昨日、教職員でも後片付けをしたのですが、体育館の椅子や掲示物、花のプランターの受け皿、６年生教室の装飾等を１校時に片付けてくれました。今日から、西の原小学校の最高学年の５年生。たのもしいリーダーぶりを発揮しています。
　　　　

　６年生が登校していない教室は、とてもさびしく感じます。ただ、教室の黒板には最後のメッセージなどが残っていましたので紹介します。
　　　

　

～～～卒業式が挙行されました～～～

春の陽射しの元、心温まる卒業式となり、6年生が巣立って行きました。

　本日、西の原小学校の令和６年度第３１回卒業式を実施しました。多くの来賓の皆様、保護者の皆様にもご参列いただき、実施することができました。
〈卒業生入場〉
　　

〈卒業証書授与〉
　　

〈校長式辞〉〈卒業記念品贈呈〉
　　　

〈別れの言葉〉
　

〈卒業生退場〉
　

　式の終了後、５年生と教職員で、卒業生と保護者の皆様を見送りました。見送り後は、しばらく別れを惜しんでいました。そして、運動場でのダッシュ？？。最後まで、元気に卒業していきました。
　　　　

　本日、西の原小学校の令和６年度第３１回卒業式を、予定通り実施します。天候にも恵まれ、卒業生の門出を祝っているかのようです。立派な卒業式にしたいと思います。
　　　

　長い間ご迷惑をおかけしていた運動場の工事も終わり、今日の西の原タイムから使えるようになりました。子どもたちは運動場を使うのを楽しみにしていたようで、多くの子が運動場に出てきました。新しい運動場の土はやや緑がかっていて、以前より少し柔らかい感じです。５年生の子が、「こんなに立派な運動場にしてくれた方々に、お礼が言いたい。」と言っていました。子どもたちが喜んでくれたこと、何よりうれしいです。
　　　　

　明日は、卒業式です。今日の午後、５年生と教職員で前日準備を行いました。(卒業対策委員等の保護者の皆様も、準備をしてくださいました。）体育館に椅子や机を出したり、装飾をしたり、花を飾ったり、６年生の教室の装飾をしたりしました。５年生はあらかじめ決められた役割分担にしたがい、担当の先生と打ち合わせをした後、準備をしました。明日、立派な卒業式を作りたいという思いを共有し、準備にあたりました。
　　　　　　　　　

　卒業式の予行練習を行いました。本番と同じような流れで、練習しました。卒業証書の受け取り方は、昨日に比べると格段に上手になりました。また、６年生の歌声は声量もあり、とてもきれいでした。もちろん反省点もありますので、しっかりと確認の上で、卒業式当日を迎えたいと思います。
　　　　

　６年生の音楽の様子です。授業の最後に、二つのサプライズがありました。一つは、子どもたちから担任の先生への感謝の言葉と歌のプレゼントがありました。二つ目は、子どもたちから音楽専科の先生へ感謝の言葉と感謝状が贈られました。（今日が６年生にとっては、音楽の最後の授業でした。）お世話になった先生方へ、お礼の言葉を言ったり、行動に移せたりできる６年生は、すばらしいですね。写真を撮っていた私も、感動してしまいました。
　　　

　３年生の外国語活動の様子です。「Simon　says（サイモンさんが言いました）」といゲームをしながら、体の各部位の言い方を楽しみながら覚えていました。英語教育コーディネーターが頭を押さえながら「Simon　says　head.」と言ったら、子どもたちも頭を押さえます。ただ、「head.」と言ったときは、頭を押さえてはいけません。またコーディネーターが、ひざを押さえながら「Simon　says　head.」と言ったときは、ひざではなく頭を押さえるのが正解です。スピードを上げて行うと、正確に動作をするのが難しく、大変盛り上がるゲームです。また、子どもたちには英語の音声やリズムも楽しみながら学んでもらう意図もあり行うゲームです。
　

　３年生の算数「そろばん」の学習です。そろばんの学習は、学習指導要領（子どもたちが学習すべき内容が示されています。）にも示されている学習です。多くの時間は行えませんが、３年生で学習しています。簡単な足し算の問題は暗算でもできてしまいますが、指の動かし方を確認しながら問題を解いていました。
　　

　６年生の教室に、卒業までの残り日数を書いた掲示物が飾られています。子どもたちが、分担しながら書いているようです。今日のカードを見ると「４」という数字。もう卒業まで４日間となってしまいました。明日は卒業式予行で、１８日は卒業式です。６年生には、かっこよく卒業していってほしいと願っています。
　　

　工事をしている運動場の様子です。工事も終わりが近いようです。しっかりと整備され、新しいラインのロープが張られ、遊具もきれいに塗装されています。少しでも早く子どもたちに使わせてあげたいと思っています。