１の２，２の３，３の２，５の２の４学級で，算数科の授業研究を行いました。ペアやグループでの話し合い活動を取り入れた算数科の学習について，３人の講師の先生からお話をいただきました。
　式，表，図，言葉を相互に置き換えて事象を説明できる力を育てること，算数科においても「習得」と「活用」が大切であること，次の学習指導要領改訂を見越して，更に話し合い活動の充実を図る必要があることなど，多くのことを教えていただきました。
　次の研究授業は１月です。今回の研修をもとに，研究を深めていきたいと思います。