朝のドリルタイムに１年１組担任が机の周りを回って指導している場面です。
　より多くの子の書いている内容を見る。それに対して，最も適切な指導方法を決定する。そして，指導する。
　きわめて戦略的ないとなみが短時間のうちに行われているのが，とてもよくわかります。