今日の３時間目に、算数科の授業研修会を３年生のクラスで行いました。「５×３０の計算の仕方を考えよう」という学習問題に子どもたちは、落ち着いた雰囲気の中、真剣に取り組んでいました。始めに自力解決・次にグループでの話し合い・最後に全体での確認です。図を使うことで、式の意味もわかりやすく理解できました。
　子どもたちの学力向上のため、日々先生方で研修を積んでいます。