国語科の授業で，「新聞を読もう」という学習があります。
新聞は書き手の立場によって，書きぶりが違ってきます。
見出しの違い，写真の違いなど，一番に伝えたいことに
よって変わります。



ある一日の朝日小学生新聞を読んで，
気に入った記事を一つ選んでいるところです。



どの児童も，自分なりのこだわりをもって
記事を選びました。

この活動を繰り返して，新聞を読むことに慣れさせたい
と考えています。