以前は，「机間指導」という言葉はあまり聞きませんでした。似た言葉として「机間巡視」（「机間巡回」）がありました。

　生活科が新たな教科になった頃から，急に「机間指導」という言葉がはやりだし，「机間巡視」という言葉は死語のようになっていきました。

「意味が違う言葉なのに，吸収合併？」

　中には，「巡視」という言葉の印象が悪いので，「指導」に変えたと考えている人もいる始末です。大学の先生が「机間巡視」をしているビデオを解説しているときに「机間指導」とおっしゃっていたのには，衝撃をうけました。もしかして，同じと考えているのだろうか・・・・・・・・・。

　やはり，教育の方法を考える上では，この２つは区別をしてほしいと思います。自分は，次のように定義しています。

　「机間巡視」とは，基本的に多くの子の机の回りをめぐって「広く状況や実態を調査する行為」です。
　「机間指導」とは，基本的に机の回りをめぐって「個別に指導する行為」です。

　次の写真は，「机間指導」です。広く状況や実態を調査することを選ばず，個別に問題点を見つけて指導しているからです。ここで，多くの子の机のまわりをめぐって「広く」調査し，授業の作戦をたてて（戦略を練って）いたら，「机間巡視」となります。
　高い力量の教師になると，この２つを無理なく同時に行うこともできますが，基本は別の行為といえます。


３年２組の授業