３年生国語「わすれられないおくりもの」の学習です。今日は「あなぐまとの思い出アルバム」を作っていました。「あなぐまのしょうかい」「４つの思い出」「お礼の言葉（思い出）」を入れてアルバムを作成していました。国語では、このような言語活動を通して、指導すべきことを習得させていくこともあります。
　　

　１年生の国語の学習です。漢字の練習をしていました。私が参観したときは、「子」という漢字を練習していました。子どもたちは、手を挙げて先生の指の動きと同じように「そら書き」をします。その後、ドリルの薄く描かれた文字を「写し書き」、最後にそっくりにまねて書くという順番で漢字を覚えていきます。今日は、高校の先生が研修の一環で本校に来ていました。子どもたちが書いている様子を見て、アドバイスをしてくれました。