１年生の体育の学習です。短なわとびをしていました。今日は、あやとびに挑戦していました。私が参観したときは、後ろ綾跳びを連続５回跳ぶことを目標に練習していました。失敗しても、何度も何度も挑戦する子どもたちの姿がありました。なわとびをすることで、自分の体を頭で思っているようにコントロールして動かす力を養っていくことも期待できます。１年生のみんなにも、難しいけれど、もう少しでできそうな技に何度でも挑戦していってほしいと思います。
　　

　２年生の音楽「みんなで合わせて楽しもう」の学習です。「こぎつね」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏していました。子どもたちは、きちんと５本の指を使って演奏をしていました。（なかなか慣れないと、人差し指だけで演奏する子もいるのですが。）この「こぎつね」は昔から、よく教科書に載っている曲です。「ドレミファソーソーラファドラソー」という階名を覚えている方もいるかと思います。鍵盤ハーモニカの学習をするときに、指使いの練習をするのにもちょうどよい曲のようです。
　　

　今日、学校支援ボランティアの方が、大型のトラクターで学校の畑を耕してくれました。大型の機械で、高速で刃を回して耕してくれるので、畑の土がふかふかになります。昨年度も耕していただいたのですが、おかげで作物もよく育ちました。学校は、多くの人に支えられていることを改めて感じました。子どもたちのために、ありがとうございました。