今回の授業研究会では，教科の中でプログラミングを効果的に使うことを目標に授業を組み立てました。実物と掲示物とスクラッチの画面を交互に使うことで子どもたちの理解が深まったと感じました。
　今回の授業を組み立てるに当たり多くの先生方からたくさんのご助言をいただいたおかげで無事に授業を終えることができました。
　これからも勉強を重ね，教科の中でプログラミングを活用できる場面を見つけ，積極的に活用していきたいと思います。
　協議会では，他校の先生ともオンラインを通して関わることができました。このようなご時世の中，たくさんの先生方にも見ていただくことができて勉強になりました。参観してくださった先生方貴重なご意見ありがとうございました。