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船穂小学校教育目標
変化する時代を見すえたくましく生きる心豊かな児童の育成

ふ ・・・ 深く考え 確かな学力のある子
な ・・・ 仲よくし 思いやりのある子   
ほ ・・・ 朗らかで 健康なたくましい子

めざす児童像

 

閲覧総数

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令和6年度 はじめ4840962
オンラインユーザー18人

6年度 学年だより等

1年       5 6 7 9 10 11 12 1 2 
2年       5 6 7 9 10 11 12 1 2 
3・4年     6 7    9 10 11 12 1 2   
 5年      5 6 7 9 10 11 12 1 2   
 6年      5 6  9 10 11
 12 1 2  
  保健     5  7 9 10 11 12 1 2   

 

アクセス

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電話番号  0476-46-0023
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情報教育(プログラミング)授業研究~令和元年度から3年度まで~

        
      
 


 

real time 研究紀要


2020/12/27

授業者より(さくら学級EV3プログラミング)

| by:勝つ
 身近な生活でもセンサーはあらゆる場面で活用されていて,近づくとドアが開いたり,水が出たり,電気が点いたりと,もはや当たり前すぎて(どうすればこうなるんだろう)なんて疑問すら持たない。だから,EV3が目的地に着くために,一から進み方をそれも障害物をセンサーで感じて避けながら進むなんてことは,我々にとってはめんどくさい以外の何物でもない。でも子どもは違うんだな。ゲームにしたってこともあるけど,見よこの真剣なまなざしを。頭と指と体を総動員して,夢中でピコピコやってるんだな。カセットテープレコーダーに自分の声やラジオの音声を録音できるようになって,夢中でガチャガチャやってた頃の子どもと一緒。こういうのも学習ってなるんだから,仕方は違っても,夢中になれるってことが大事なのかも。




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