算数科では，自分でテープ図を書いて答えを求める学習を行いました。
　問題の文章をどのように図にすると分かりやすいか，テープ図にはどのように書き表したらよいのかをみんなで話し合い，試行錯誤しながら学習しました。
　授業後，黒板には，みんなの努力の跡が残っていました。