6年生の学級で、特別の教科道徳の
授業研修会を行いました。
教材「うばわれた自由」を参考に
「本当の自由とは何か」を考えました。


「自由とは何だろう」まず自分の考えを書いています。

担任が読む資料をしっかりと目で追っています。
本を立てる基本ができていますね。


考えをグループで交流しながら、考えを深めていきます。

子ども達は、45分間集中して学習に取り組んでいました。

昨日の温暖さが消え、寒さを感じる日です。
それでも子ども達は元気いっぱいに
外遊びをしたり体育学習をしたりと
屋外でも活動をしています。

4校時、1年生のシャトルラン計測を
6年生が手伝っていました。

何回できたか、計測担当の6年生がいます。

ペースメーカーとなったり、反対側でライン判定したりする
6年生がいます。

「がんばったね。」終わった子に寄り添う6年生がいます。

白組の走りを応援する1年生がいます。

体育担当の先生と準備運動。次は紅組の計測です。

交流は1年生にとってありがたい場面です。
と同時に、6年生は「1年生のために役に立てた。」と
実感できる場面でもあると思います。

先日に引き続き表彰の様子をお知らせします。

今回は競書大会です。硬筆の部で奨励賞を受賞した
３年生を表彰致しました。

大きな盾が誇らしげに見えます。今後も表彰があり次第、
子どもたちのがんばりを紹介していきたいと思います。

昨日、一昨日の天候とは違って温暖です。
11月中旬がわりと暖かな気候だっただけに
昨日の冷え込みは身体に応えました。
今日は屋外の活動も生き生きと感じられます。



3年生が励まし合いながらシャトルランの計測をおこなっていました。



こちらのクラスは、リレーの学習です。
「はい。」というかけ声のもとバトンパス練習をしていました。
見ていても気持ちが良いですね。

室内です。

5年生理科。「もののとけ方」。
とかしたものを取り出しています。冷却の方法は時間がかかりそうですね。

蒸発の方法は、結果が出たようです。

ご承知のように、アルコールランプではありません。
理科実験用のコンロを使用しています。

来年の実施に向けて準備が進むＧＩＧＡスクール構想。
本校でもハード面の整備が始まりました。

資材が搬入され、ＬＡＮケーブルの敷設やアクセスポイ
ントの工事が進められています。

これが新アクセスポイント。今までは全校で５台しか
なく、使うために持ち運びをしていましたが、来年からは
どの教室でも恒常的に使えるようになる予定です。

各教室に１台はもちろん・・・、


ここにも、

ここにも、

ここにも設置されています。現在、回線の関係で使用は
できませんが、今まで以上にＩＣＴの活用が進むことで
しょう。