今日のロング昼休みに、わくわくタイム（異学年交流）がありました。
全校を１５の異学年グループに分けて交流します。

 
 

各グループでは、６年生を中心に「だるまさんがころんだ」「ドッジボール」「タイヤ跳びリレー」「中身は何でしょうゲーム？」などいろいろな遊びで楽しみました。
大きい子から小さい子までみんなで遊ぶことで思いやりの気持ちも育んでいきます。

【１年生】
図書室の使い方、本の借り方を、学校司書の先生から教えていただきました。
これから、図書室のルールを守って、本をたくさん読んでいきましょう！
 

【４年生】
理科では、電池の働きの学習が始まります。
これからいろいろな実験をしていくので、そのために導線やモーター、乾電池ボックスの準備をしました。
 

【あすなろ】
５年生の算数を少人数で学習しています。
わからない問題もすぐに教えてもらい解決できる良さを生かしています。
「できた、わかった」をたくさん味わえる学習を目指しています。

３年生から音楽でリコーダーの学習が始まります。
今日は、リコーダーの講師の先生をお迎えして、リコーダー講習会を実施しました。

講師の先生からは、リコーダーの楽器の紹介から、リコーダーの持ち方、「シラソ」の指使いなどを教わりました。
また、小さい竹笛から大きいリコーダーまで様々な笛も紹介してもらいました。

 
 
 

最後にみんなで「メリーさんのひつじ」をリコーダーで演奏してみました。
とても楽しい講習会となりました。
講師の先生、どうもありがとうございました！

本日、１,４年生の眼科検診がありました。
この検診は、感染症眼疾患や眼部組織（結膜・角膜等）の異常の発見を目的に実施しています。

 

子どもたちは、順番に並び、一人一人丁寧に先生に診ていただきました。

【１年生】
外国語活動の時間です。
１～１０までの数字を英語で音楽に合わせて、身ぶりをつけながら踊ってみました。
みんな楽しそうで、曲が終わると『もう一回』という声が上がっていました。
 

【３年生】
算数では、問題の解き方をみんなの前で発表しています。
自分の考えた式を黒板に書きました。
いろいろな考え方が出てきて、子どもたちよく考えています！
 

【５年生】
家庭科では、青菜とジャガイモの調理実習です。
調理をしながら、ゆでたときの変化も確かめました。
最後は、おいしくいただきました。みんなにっこり笑顔です。
 
 

図工では、絵画を制作しています。
様々な技法を生かしながら、絵を描いています。
 
 

本日、２年生では高花給食センターから栄養士の先生を講師にお招きして、『食育の授業』を実施しました。

 
 

赤（血や肉や骨になる食べ物）、黄（熱や力になる食べ物）、緑（体の調子を整える食べ物）の食べ物をバランスよく食べることを教わりました。
実際に、先週８日の給食を、タブレットPCを使って、仲間分けしてみると‥
３つにほぼ均等に分けられて、バランスの良い献立になっていました。
みなさんの栄養を考えて作られた給食はもちろん、日頃からバランスよく食べていくことが大切ですね。

今年度最初の『読み聞かせ』がありました。
今日は下学年（１～３年生）の『読み聞かせ』です。
みんなが前に集まって、お話を聞く形も復活です。

 
 

ご協力いただく保護者の方には、事前に本を選び、朝のお忙しい時間帯にもかかわらず、学校に来て本を読んでいただけることに感謝です。ありがとうございます。
子どもたちの本に親しむ機会は大変貴重です。
今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

次回は、６月１０日（上学年）です。

【２年生】
国語では、場面の様子が伝わるように音読です。
グループで聞き合うことで、レベルアップを目指しています。
 

【３年生】
外国語活動『How are you?』（ごきげんいかが？）の学習です。
表情や身ぶりで気持ちを伝え合う学習をしました。
 

社会では、地図の学習です。
木刈小の周りの地図を見ながら、さまざまな施設の場所を確認しています。
 
 

これまで育ててきたチューリップの土を新しい土に入れ替えて、新たに自分で持ってきた野菜の苗を植えました。
 

子どもたちは、それぞれにお家から持ってきたトマトやナス、ピーマンなどの苗をしっかり植えかえることができました。
 

最後には、大きくなるようにと水を丁寧にかけてあげました。
これから大事に育てていきましょう！

【１年生】
先生から「かぼちゃのつる」という紙芝居を読んでもらいました。
そのお話から、みんながにこにこ顔になるためには、どうしたらよいかを考えました。
 

国語では、「かき」と「かぎ」のように「てんてん」がつくことで変身する言葉を学習しました。
 

【５年生】
理科では、「植物の発芽」について学習しています。
発芽には、水は必要かどうかをこれから実験で調べていきます。
 

【６年生】
算数では、XやYを使った式の学習です。
文章問題を読み、式を立て、当てはまる数字を入れて、答えを出していきます。