論理力を高めるためには、言葉の論理的な使い方を習熟する必要があります。そこで、本校では、スキルタイム等を利用して、日本語の論理を全学年で系統的に指導するようにしています。本日の3年生は、文の主語の書きかえについて学習を進めました。主語と述語を入れかえて文を書く活動を通して、意味が同じでも強めているものがかわることを理解することができるようにしました。