６年生が陶芸教室を行いました。「今の気持ちを形に」という単元名の通り、思い思いの作品を作り上げていました。中には、歴史で学習した縄文土器のような作品に仕上げた児童もいました。焼かれて、完成品が戻ってくるのが楽しみですね。
　
　

学校内の場所や環境の特徴を活かして、来校者や下級生が楽しくなるものを、考えて作る活動をしました。友だちと協力して、制作活動を楽しんでいました。
　
　
　
　
　
　
素敵な作品がたくさん飾られたことで、学校が明るく楽しくなりました。
来週１週間、作品は展示されていますので、保護者面談に来校の際には是非ご覧ください。

講師の先生をお招きして、薬物乱用防止教室を行いました。
覚醒剤や大麻、シンナー、煙草などの薬物が体や心に与える悪影響について説明を聞きました。好奇心で近づかないよう、また悪い誘いを強い意志で断れるよう、意識を高く持ってもらいたいです。
　
　
　

６年生は社会科の学習を深めるため、国会議事堂へ見学に行きました。
いつもテレビで見ている衆議院の本会議場や、伊藤博文らの銅像が立っている中央広間を見学しました。国権の最高機関である国会議事堂の、重厚な雰囲気を肌で感じることができました。
　
　
　
　
また国会見学の後は、お台場の日本科学未来館に移動し、未来の社会について考えたり、環境や生命についてその仕組みなどを学んだりしました。
　
　
　
教室を離れ、貴重な体験や学習ができた１日になりました。保護者の皆様、準備や送迎などのご協力ありがとうございました。

今回は「環境問題」をテーマとし、グループ毎に「リサイクル」や「食品ロス」などを切り口に、調べたことを主張し合いました。自分たちの主張だけでなく、相手の意見にも耳を傾け、お互いに考えを深め合うことができました。

６年生になると、学習内容もかなり高度になってきます。

６年生は、卒業アルバム用の委員会活動の写真を撮影しました。
　
　
欠席者のいる委員会は、また次回に撮影をします。

6年生理科では、植物の葉に日光が当たるとデンプンができるかを調べました。
アルミ箔を巻いたところ(日光に当てないところ)にはデンプンがあまりできていないのがわかったようです。
 
 

６年生は、社会科の学習をさらに深めるため、成田税務署の職員３名を招いて、租税教室を行いました。税金の種類や使われ方などについて復習をした後、DVDを視聴し、もし税金がなかったら社会はどのようなるか、考えました。
　
　
おおよその額で、学校は１０億円、体育館は２億円、プールは１億円の税金で作られていることを知りました。
最後に１億円のレプリカを持って、その重さを体感しました。
　

毎日生活をしている学校には、どのようなところに、どのような汚れがあるのか、そして汚れやゴミを少なくするためにどのような生活をしたらいいのかを学習しました。
今日は実際に校舎内を掃除することで、よりよい掃除の仕方について考える機会となりました。

　
　
　
　
　
わりばしや歯ブラシなどの道具を工夫して使いながら、学校をきれいにすることができました。
みなさん、お疲れ様でした。