原山小学校ではFLL（FIRST LEGO LEAGUE）に取り組んでいます。
上のようなフィールドの模型一つ一つに課題が設定されています。


それらの課題を、子どもたちがLEGOで組み立てたクルマで解決していきます。
プログラムで動くようになっています。


この模型の一箇所を動かして課題を解決します。


最初は倒れている船のマストを立ち上げる課題


上に下がっているのはタコです。これを落とし、回収して戻ってくる課題


撮影日は休日ではありますが、
これらの課題を解決するための工夫について、職員が確認しているところです。

全校朝会を行いました。

音楽集会でも披露した美しい歌声で「今月の歌」を歌います。


これは装飾品…？ではなく、クッキーです。

家庭教育学級の活動で「アイシングクッキーづくり」を行いました。

講師の説明を聞きながらそれぞれが色塗り？の作業をしていきます。
皆様初めてとは思えない仕上がりでした。


図書室では２年生が読書に集中していました。

３年生は「印西エールプロジェクト」のムービー作成中。


自分たちが作成したムービーを見ながら、「ここはもっと短い方が…」と編集していきます。


６年生の英語では「書く」活動に取り組んでいました。


１年生は、秋を見つける学習でみつけたツルを使ってリースづくり。

今日はとても寒い一日で、クリスマスの到来を想起させられました。
２学期も残り一ヶ月。早いものです。

年間に実施する回数は少ないのですが、学校では「クラブ活動」を行っています。
４年生以上の児童が自分の興味や関心に基づいてクラブを選んでいます。
室内で何かを作るクラブからアクティブに活動するクラブまで、様々な活動を行っています。

音楽室からは、１年生の楽しそうな歌声がきこえてきました。


原山小学校では、定期的に縦割活動（１～６年生混合グループでの活動）
を行っています。


原山小学校の校庭は広く、一度に多数のグループが同時に遊べます。
恵まれた環境です。


今日は、健康マラソン大会に向けて試走が行われました。


寒さに負けず元気に走る子どもたちの姿です。


他の学年が走っている間は精一杯応援しています！


ゴール後は、息を整えながら待機位置に戻ります…本当によくがんばりました。

３年生、情報探究の授業で印西市のよいところをアピールするための
ショートムービーを作成しています。どの班のどの子も一生懸命です。


４年生は災害発生時の対応について、小グループ内で発表会を行っていました。

聞く人のことを考えて分かりやすく話そうという工夫が見られました。


本日は、秋田県大仙市より視察の方々がお見えになりました。


学習の自己調整（学び方を自分で選択していくこと）について、
大仙市と印西市、お互いに意見交換をしました。

虫の声が聞こえる…と思ったら、２年生の音楽の授業。
「むしの声」でした。虫の声を聞き比べているところです。
「チンチロチンチロチンチロリン…」

２年生まちたんけんを実施しました。
ご協力いただいた店舗・施設の皆様、本当にありがとうございました。
カスミ原山店 様
コストコ千葉ニュータウン倉庫店 様
原山郵便局 様
カインズ千葉ニュータウン店 様
ベイシア千葉ニュータウン店 様
スズキ自販千葉 スズキアリーナ千葉ニュータウン 様
ダイハツ千葉販売 千葉ニュータウン 様


２年生が生活科の学習で「まちたんけん」に出かけました。

学校の周辺にはどんな施設があるのか調べ、マップにまとめていきます。
この学習は、３年生社会科で市全体を学ぶ学習につながっています。

いくつかのグループに分かれ、学校近くの施設を見学させていただきました。

どの施設でも大変親切に、丁寧に対応いただきました。
本当にありがとうございました。

また、引率の際には保護者の方にもご協力いただき、楽しく安全に実施することができました。本当にありがとうございました。

子どもたちのまちたんけんではありましたが、改めて

学校は地域の皆様、施設に支えられていることを感じました。

ご協力いただきました施設の皆様、保護者の皆様に厚く感謝申し上げます。

原山小学校の授業実践を市内の教職員に公開しました。

「印西市教育研究会」の活動で、市内の小中学校が定期的に市内教職員に授業を公開し、
お互いの研修の場とする目的で行っています。


２年生は「１年生に楽しんでもらう」という明確な目的をもって
ゲームづくり（プログラミング活動）に取り組みました。


作ったゲームを友達に見てもらい、意見を聞いて改善に反映させます。
「ブラッシュアップ」をしているところです。


５年生は「エシカル消費」について学んでいるところです。
自分たちの学習成果を発表する対象をぎりぎりまで絞り込み（ペルソナの設定）、
どんなことをどのように発表するかを考えています。


４年生の授業でも、それぞれのグループが設定したペルソナに向けて
説明や作品づくりの活動に取り組んでいました。


授業後は、校内で３分科会に分かれて協議を行いました。

良かった点、課題、多くの方々から様々なご意見をいただきました。


本日の取組を今後の実践に生かしていきます。

６年生が修学旅行に行ってきました！

日光江戸村に到着しての記念写真。ワクワクです。


江戸村ではタイムスリップしたような気分で見学しました。


建物や働いている方々も気分を盛り上げてくれます。


時代劇の撮影をしているかのような気分になります。


午後からは戦場ヶ原ハイキング。寒かったけれど…

天気は最高でした！！


戦場ヶ原のゴールは「湯滝」です。

宿の粋な心遣いです。

２日めの朝は氷点下でした。後ろに見えているのは丸沼です。
水面の一部が凍結しています。


元気に食事をして出発！

二日目は華厳の滝を見学しました。なんと、滝壺には虹がかかっていました！


最後の見学地は日光東照宮。ともかくすごい人出でした…

全員参加で楽しい思い出をつくることができました。
準備に関わる保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

２年生が「まちたんけん」の相談をしています。
げ
これは、訪問する施設にどんな質問をするのか、アイディアを出し合った跡です。
ここにあげられた質問をもとに、実際にはどのようなことを聞くかを話し合います。

２年生がICT機器を活用してここまで意見を出し合い、これをもとに話し合う姿はとてもよいと思いました。


１年生は外国語活動の真っ最中。予め決められた単語を先生が言ったら、
テーブルの上のお手玉をつかむアクティビティです。


３年生は国語の授業。ノートを使って書く活動も大切にしています。


これまで短冊に書いて黒板に貼っていた内容は大型モニタで見やすく表示しています。


１年生は、先日公園で見つけた秋のいろいろを使って、いろいろなものを作っています。

４年生が校外学習に出かけました。

「ハイパーサイクルシステムズ」の工場を見学させていただきました。
家庭や企業で使用している電化製品を、再生可能な素材に生まれ変わらせる場所です。


破砕した製品が素材ごとに振り分けられる様子を見学しました。
写真の装置は細かな振動をしています。


いよいよ工場見学。一人ずつトランシーバー（受信のみ）を持って、
担当の方の説明を聞きます。
工場は音が大きく声の説明では聞こえないためです。

実際に企業で使われていた電化製品がこの後どのように分解されるか説明してもらいました。

製品を破砕する機械の内部を映すモニターです。
担当の方が非常に丁寧に説明してくださいました。
４年生は興味津々です。


工場内を掃除するロボットを見かけました。
学校にもほしいな…などと思います。


午後は千葉の科学館を見学。展示一つ一つに興味をそそる工夫がなされています。


これは…記念写真ではなく、「たつまき」を見られる展示です。

１日があっという間で、午前も午後も楽しく充実した見学となりました。