５年生は先月、生活習慣病予防検診を受けました。今日は、「なぜ、生活習慣病の予防が必要なのか」を理解するために、給食センターの栄養教諭や養護教諭と一緒に学習しました。

　他の学年では、どのような学習に取り組んでいるでしょうか？



　外部の講師を活用したり、学校司書を活用したり、タブレットを活用したり、自分のアイデアを生かして一人で作ったり、考えを発表して意見を交換したり、その子の課題にあった学習に取り組んだりする姿から、一人一人の「学力の向上」が見えてくる思いでした。