お知らせ

インフルエンザのり患時の登校許可証明書の書式が変更になりました。保護者による「療養報告書」となります。様式は上記「出席停止用紙等」からダウンロードするか、学校でお渡しします。出席停止の期間等は用紙に記載してありますのでよくお読みください。
 
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日誌

6年生
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2019/11/22

最後のチャレンジマラソン記録会~駅伝激励会(6年)

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最後のチャレンジマラソン記録会~駅伝激励会

 20日(水),チャレンジマラソン記録会が行われました。6年生の子ども達にとっては小学校生活最後のチャレンジマラソン記録会です。

 1〜5年生が走るようすを応援しながらアップを終え,いよいよ6年生のレースがスタート。

 





 練習で培った体力を発揮し,最後まで諦めずに走りきることができました。どの子も力強い走り方でした。



 マラソンは特別な道具がいらない,身近なスポーツです。チャレンジマラソン期間は終わってしまいましたが,運動し,体力をつける習慣はこれからも続けていって欲しいと思います。

 22日(金)は駅伝激励会が行われました。選手になった子たちが,力強い走りを見せてくれました。







 当日はチャレンジマラソン記録会と同等か,それ以上の距離を走ります。これまでの練習をやりきった自身と,激励の言葉を胸に,大会当日は精一杯頑張ってもらおうと思います。

15:44 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/11/15

駅伝試走会〜歴史民俗博物館(6年)

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駅伝試走会〜歴史民俗博物館(6年)

 月曜日,来たる第三部会駅伝競走大会に向けて,駅伝試走会を行いました。

 松山下公園での練習は,いつもと景色が異なり新鮮です。選手を目指す子も,体力作りとして参加している子も全力で駆け抜けました。

 どちらのコースの子にとっても,今回の練習がよい経験になってくれれば良いと思います。

 金曜日は歴史民俗博物館へ,校外学習に行きました。

 社会科では,昭和の時代まで学習しています。これまでの歴史の学習をより深めるのに,歴史民俗博物館の資料はぴったりです。












 数々の資料を見て,知識を深めることができたようです。すべての展示室が見られず,また休日に連れてきてもらいます!と話していた子もいました。貴重な資料を見ることができ,実りある校外学習になったようです。


15:48 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/11/07

秋晴れの日々(6年)

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 秋晴れの日々

 いよいよ11月。ぐっと朝が冷え込むものの,日中は暖かい日が差し込むことが多くありました。
 算数科では,速さについて学習の復習を行いました。





 「2kmを600秒で走る子の速さは,秒速何mですか。」
 朝の駅伝練習と,チャレンジマラソン記録会に向けての練習に挑戦している6年生にぴったりの問題だったと思います。みんなで答えの表し方を話し合いました。

 国語科では,「きつねの窓」を読み,登場人物の心情の変化を追っています。





 グループごとに読み,本文をもとに中心人物の心情を書き表しました。少しずつ人物の心情が見えてきたようです。

 体育科では,「フラッグフットボール」の学習に取り組みました。





 守りの方が有利な場面が多いこの競技。攻めグループは作戦を立てて守りをかわしていました。これから,より競技への理解を深めて,学級に合った自分たちのルールを作っていきたいと思います。

15:36 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/10/31

さわやかハートフルコンサートを終えて(6年)

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さわやかハートフルコンサートを終えて

 先週は「さわやかハートフルコンサート」が行われました。6年生の子ども達にとっては,小学校生活最後のコンサート。練習の成果を生かすべく,精一杯ステージに立ちました。








 本番では,今までで一番きれいに歌声を響かせることができた六合小学校合唱部。他校の合唱・演奏も心に残ったと話していました。


 本番の次の日,解散式では,録画していた自分たちの合唱を見聞きし,ふりかえりを行いました。合唱リーダーからは,「練習を通してみんなの歌声がとても良くなっていった」という話や,「来年も,きれいな歌声は響かせられるようにして欲しい」という話を通して,それぞれの思いを伝えました。


 きっと中学生になってからも,音楽が好きな生徒たちでいてくれることだと思います。

 一週間明けた今週は,邦楽体験教室が行われました。

 講師の先生をお招きして,琴の歴史や演奏の仕方について学びました。

 演奏するのは「さくら」。初めて触る琴でしたが,丁寧で,熱心な御指導のおかげで,きれいな音色を楽しむことができました。










 最終的な「さくら」を最後まで演奏することができるようになった6年生たち。2週間,「音楽の秋」を楽しむことができました。

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2019/10/18

最高の2日間 修学旅行(6年)

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最高の2日間 修学旅行
 10月10日~11日,鎌倉・箱根方面へ修学旅行に行きました。他県への移動,歴史的な文化遺産の見学,美しい景色,たくさんの体験,友達との宿泊や自由行動。6年生の子ども達が,おそらくこれまでで一番に楽しみにしていた行事です。

 一日目は,かまぼこ・ちくわ作り体験や小田原城の見学,箱根の関所散策,芦ノ湖の海賊船への乗船を行いました。









かまぼこ・ちくわ作り体験は,作り方の難しさから,改めて職人の腕のすごさを感じ取っているようでした。








 夕方まで活動が続く日程となりましたが,子ども達の興奮は冷めず,海賊船でも友達と景色を見たり,海賊船内を探検したりして楽しんでいました。

 高原ホテルでは,寝食だけでなく,ホテルの方々への御挨拶や,レクリエーションの活動を行ないました。どの進行も子ども達で行うことができ,
運営する
という学習になったかと思います。








 二日目は,班に分かれて自由行動を行いました。スタート地点を鎌倉大仏のある高徳院とし,自分たちで立てた計画をもとにしてゴールの鶴岡八幡宮を目指します。







 

 約三時間半の日程,鎌倉の寺社を周る子,江ノ島電鉄に乗る子,御家族・知人へのお土産を求める子,それぞれ楽しむことができたようでした。こうして自分たちの力で活動を成功させたということは,子ども達にとって自信になったのではないかと思います。

 こうして無事に戻ってくることができたのも,旅行の準備や体調をみてくださった保護者の皆様のおかげです。あたたかい御支援,御協力あっての二日間であったと思います。ありがとうございました。今後のまとめも,子ども達と共に行っていきたいと思います。


16:37 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/10/04

理科・家庭科 修学旅行に向けて(6年)

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 理科・家庭科授業

 今週の理科では,「水溶液の性質」を調べる実験を行いました。

 見た目ではわからないA,B,Cの3つの水溶液のうち,2つは薬品,ひとつは口に含んでも大丈夫なものです。

 どれが薬品なのか,まずは5年生の学習をふりかえり,実験を行いました。 

 結果は…,これまでのやり方では違いを調べきれないことがわかりました。新たな判別方法を学ぶ必要がありそうです。

 家庭科の学習では,ミシンを使った学習がはじまりました。





 一年ぶりのミシンを使った学習でしたが,みんなしっかりと覚えていました。作品の完成が楽しみです。

修学旅行に向けて

 さて,いよいよ来週は修学旅行!
 「修学旅行を成功させよう」の時間では,班別に活動計画を立てました。

 決まった時間の中で,充実した活動ができるように計画を立てることができました。

 みんな熱心に話し合いをしていて,来週への期待が伝わってきます。協力して最高の思い出にしたいですね。

17:37 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2019/09/06

2学期がスタート!(6年)

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2学期がスタート!
  長かった夏休みが明け,いよいよ2学期が始まりました。

  学級のみんなが元気な姿を見せてくれて,担任としても嬉しく思っています。












  今月は小学校生活最後の運動会が行われます。今週はまだ2学期が始まったばかりですが,リレー練習,アイディア走の小道具作りなど,5年生とも協力して準備に取り組んでいます。
  写真は組体操の練習の様子です。







  夏休み中の練習を生かし,技を覚えていきます。本番に向けて,美しく,格好良く見せられるようにしていきましょう。

08:36 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/07/12

夏休みまであと一週間!(6年)

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夏休みまであと一週間!


 夏休みまであと一週間。学習もまとめが中心になってきました。
 理科では,植物の成長と水の関わりを学習しています。


 植物の体を通る水分は,どこから外へ出ているのか,顕微鏡を使って観察を行いました。



 目では見ることのできない,ミクロの植物の世界に感動していました。

 総合的な学習の時間では,職業体験で学んだことを発表する,交流会を行いました。

 各々,体験を通してわかったことや,将来の自分の職業について考えたことを発表しました。

 学習したことは,新聞にもまとめています。どうぶつ病院へ体験に行った児童からは,「飼い主の気持ちに寄り添うように考えること」が大切だと,まとめていました。

 学習を通して得たことを,自分が働き始めるまで,大切にしていって欲しいと思います。

16:00 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/07/05

卒業アルバムの作成に向けて(6年)

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 卒業アルバムの作成に向けて
 雨やくもりが続き,なかなか晴れ間が見えない日が続きますが,6年生の児童たちは元気に過ごしています。
 今週の外国語科では,印西市について英語で紹介する方法を学びました。

 We have~.で印西市にあるものを紹介します。


 木曜日は卒業アルバム作成に向けて,個人写真の撮影を行いました。

 将来の夢にちなんだ持ち物や格好で写真を撮りました。

 



 それぞれの個性が輝く写真になりそうですね。アルバム作成はまだまだ始まったばかりですが,できた写真を見るのが今から楽しみです。

 木曜日の5校時はプログラミング学習を行いました。

 指示の通りにキャラクターを動かすプログラムを作成します。

 思い通りに動かそうとするものの…,コードが間違っていたのか,思わず笑ってしまうようなおかしな動きをしてしまうことも。

 

 適切な指示を与えることが大切だと学びました。話題のプログラミング。身近ではどんなところで生かされているのか調べてみたいですね。

16:40 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/06/28

クリーン大作戦(6年)

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 雨が降ったりやんだり…教室内も,湿気に悩まされる日が続きました。
 国語科の学習では,伝えたいことをすいせん文にまとめる学習をしてます。

 友達同士でグループを組み「森林のはたらきと健康」という文の説明の仕方や表現の仕方の工夫を読み取っています。

 今週は構成を読み取り,感心したことや納得したことを整理しました。

 来週はいよいよすいせん文にまとめたいと思います。


 道徳科の学習では,安全について話し合い,自分たちでできることを話し合いました。

 印西市は災害に対してどのような地域といえるのか…印西市のハザードマップを活用し,話し合いを進めいていきます。

 六合小学校が避難場所に指定されていることがわかり,「避難することになったら,近くの人に声をかけながら学校へ向かいたいです。」と考えをもっていました。

 家庭科では,普段掃除できない場所をきれいにするため「クリーン大作戦」を実施しました。







 今回子ども達が注目したのは”溝”です。力を合わせ,泥や砂を徹底的に落とすことができました。家での実践を宿題に出しています。次回の家庭科の際,どのように取り組んだのか報告が楽しみです。

15:30 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
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