今年も元気いっぱい（１／１５）
　新年を迎え、３学期が始まりました。子どもたちは元気いっぱいで、どの教科もやる気いっぱいです。
　大好きな生活科では、冬みつけをしたり冬の遊びや昔の遊びをしたりと生き生きとした表情で活動しています。
   けん玉は膝を使うことや、振り回さないようにすることを意識して練習したら、何人もクリアすることができました。

　あやとりは、お家の方に教えてもらった技をみんなでやり合いました。
ほうきの作り方は、ほとんどの人がマスターしました。やり方が２種類あり、どちらのやり方が速いか競っている友達もいました。

　冬の行事の遊びとして、カルタとりをしました。うまくとれなくて悔しがることもありますが、楽しく活動しています。
　雨上がりに校庭のタータンが凍りついた時には、スケートのようにすべって遊びました。そして、太陽の光を生かして影踏み鬼ごっこもしています。
みんな大好きで、元気に走り回っています。



　風の力を利用して、たこあげもしました。一人一人が季節の絵や好きな絵を描いたオリジナルのたこです。全員が上手にあげることができ、５０メートルの糸が空高く吸い上げられていくようでした。

　書き初めでは、「お正月」を書きました。フエルトペンを使って、堂々とした字を書き上げました。姿勢良く、集中して上手に書けました。

　音楽科では、打楽器を使ってリズム送りをしました。友達が打ったリズム
を間違えずに打つことができ、満足そうでした。音楽も大好きです。


　３学期も元気、やる気いっぱいの子どもたち。いろいろなことに挑戦して、笑顔いっぱいです。来週は、短縄練習にも取り組みます。

　学習が進んでいます。（１２／１８）
　２学期も、残り１週間となりました。子どもたちは今日も元気に過ごしていました。
　国語科では、レオ＝レオニの「スイミー」の世界を読み取りました。子どもたちは、小さな魚の知恵と頑張りを見つけ、そしていろいろな海の生き物に遭遇して、お話の世界に入り込んでいました。登場する魚や生き物を絵に描いたり、声に出して音読したりと絵本の世界を味わいました。


　算数科の「おおきいかず」では、夏に育てたアサガオの種を数える活動を通して、「百・１００・ひゃく」にせまりました。「どうやったら、間違えずに数えられるか。」「１回でわかりやすく数えるにはどうしたらいいか。」と「はやく・かんたんに・せいかくに」の「はかせ」を念頭に学習を進めました。

「１０のかたまりを」をつくるとわかりやすいことに気付いて、正確に数えることができました。写真を数えるより、本物の方が動かすことができてわかりやすかったようです。

図画工作科では、以前に作成した「あそぼう、パクパクさん」で友だちとおしゃべりしました。国語科の写真の台詞を考える学習をした後なので、すぐにキャラクターに名前を付けて相手にご挨拶をしてから、おしゃべりが始まりました。


体育科では、縄跳びに取り組んでいます。なわとびカードを使って、３人組で友だちの跳ぶ回数をチェックし合いました。その後は、大好きなリレーをしました。バトンの渡し方も上手になり、毎回勝負が楽しみです。



来週は、季節の行事と合わせて「クリスマスお楽しみ会」をします。子どもたちの提案で、お店屋さんを開いたり飾りを作ったりとやる気満々です。

　秋も終わり（１２／４）
  子どもたちが大好きな生活科では、季節に合わせていろいろな活動をしてきました。すてきな秋もそろそろ終わりです。子どもたちは,校庭の草花や生き物の変化に目を向け、木々の葉が紅葉し、そして落葉していく様子に関心を持っていました。そこで、校庭の黄色いイチョウの葉で遊ぶ活動をしました。
　
かわいたイチョウの落ち葉をさわると、カシャカシャすることを体感しました。
　　
みんなでタイヤじゃんけんするお気に入りの場所が、イチョウの葉っぱで覆われてはしゃいでいました。
　　
葉っぱを投げたり、高いところから降らしたりして、「雨だ。」「シャワーだ。」と大騒ぎ。順番に掛け合っていました。
　
山のように集めて、「布団だ。」と言って、一人ずつ寝転がっていました。葉っぱの匂いや感触を味わうことができたようです。
　
帽子にたくさんの葉っぱを集めて、次は何をしようか思案中でしょうか。
みんなでご機嫌ポーズでパチリ！

楽しい楽しいイチョウ遊びが終わった後には、「あのねちょう」に作文を書きました。２ページも３ページも書いた友だちもいました。みんな、満足だったようです。次は、冬に向けての活動です。
　

 秋空の下で（１１／２０）
　今週は、チャレンジマラソン記録会が行われました。たくさんの保護者に見守られ、全員が元気いっぱいに走りきりました。あたたかい声援に背中を押され、ベスト記録を出した人が続出しました。

　教室では、子どもたちが大好きな活動「あきまつり」を行いました。秋の木の実を使って、いろいろなおもちゃを作りました。自分のおすすめのおもちゃを紹介して、みんなで遊びました。会は、始めの言葉で始まりました。まず始めに、まつぼっくりのけん玉を紹介しました。どう動かしたら、うまく入るのでしょうか。

　説明の後に、みんなでやって遊びました。


　次は、マラカスの紹介です。ペットボトルを数本組み合わせた人もいます。

　最後は、かまきりレースです。空き箱を使って、迷路を作り、スタートからゴールまでどの位で進めるかタイムを測りました。

　次の日には、一人一人が作ったドングリ迷路をやりました。前半と後半に分けて、お店屋を開きました。どんな迷路なのか特徴を紹介し、やり方を説明しました。


　みんな時間を忘れて、楽しそうにおもちゃで遊ぶことができました。次は、どんな学習をするのか楽しみですね。

　勉強が進んでいます。（１１／４）
　日に日に気温が下がっています。風邪を引かないか心配ですが、子どもたちは元気に頑張っています。各教科の学習は新しい単元に入るところです。
　算数科の「かたちあそび」では、立体の特性を生かして積み木でいろいろな物を作りました。箱の形や筒の形の高さをそろえて建物を作っていました。
　　
　土台の高さを変えて、すべり台ができました。
　　
　平らな面で形を作り、その上や脇に三角の形を合わせて、新幹線やお家ができました。
　　
　
　国語科では、「のりものカードでしらせよう」の発表会をしました。今回は、3人組で紹介し合いました。図書館で借りた本から、お気に入りの乗り物を選びました。モノレールや検診車、除雪車やキャンピングカーなどの「やくわり」や役割に対する「つくり」を、本の中から大事な言葉を選んで説明しました。
　　

　　
　みんな、「どきどきした。」と話していました。仲良しの友だちの前でも、いざ発表するとなると緊張するものです。この経験の積み重ねで、一人一人が成長していくのです。

　秋と遊ぼう（１０／２３）
　生活科では、秋のものを使っておもちゃ等を作る活動を始めました。
　グラウンドで見つけた木の葉を使って、お面を作りました。葉の色や形を考えて、髪の毛や鼻や口などを貼り付けました。
　
　葉っぱを拾ったケヤキの前で写真を撮りました。「はい、チーズ。」
　
　作品は、自分の顔に似ているかな。赤や黄色、茶色などうまく使い分けています。
　
　ドングリの実を使って、マラカスを作りました。数本のペットボトルを組み合わせて、剣のような形になってご満悦でした。
　
　ドングリを何個入れたらいい音になるか、考えながら作りました。　
　
　友達と見せ合いながら作っている人もいました。みんな楽しそうでした。
　
　
　出来上がったら、かわいい模様をつけていました。オリジナルのマラカスはお気に入りのようでした。
　
　
　図画工作科で「ひかりのくにのなかまたち」の作品を作りました。「いきものがいいね。」とみんなから意見が出ました。
　
　どんな形にしたらいいかなと、モールを使って研究中です。
　
　セロテープは光を通すから、使っても大丈夫ですね。
　いろいろな色のセロハンを組み合わせていました。
　
　モールをどこで使おうか考えて、かわいい形の魚が出来上がりました。
　
　きらきらのおりがみを外側に貼ったら、とってもきれいにできました。
　
　
　国語科の「はたらくじどう車」では、みんなで音読をして説明文の構成をつかんでいきました。
　
　写真や文から、自動車の「はたらき」や「つくり」そして「つけたし」の部分を読み取っていきました。
「つくり」について、絵を描いて説明してくれました。乗り物が大好きで、つり革がよくわかりました。
　　
　この後には、お気に入りの乗り物をカードにまとめて紹介していきます。
　

　学校には、自然がいっぱい（１０／９）
　天気のいい日を選んで、校内の秋みつけをしました。いろいろな葉が色づき始め、落ち葉も見られるようになりました。今までは、いろいろな虫探しをしたので、今回は、木の葉や実を探しました。

　黄色い葉ぱっを見つけました。「あの木から落ちたんだね。」

「赤い葉っぱもあったよ。」サクラの葉っぱですね。
「穴が、あいているのもあるよ。」

　オレンジ色の葉っぱもありました。つるつるしていますね。

　体育館の脇にもいろいろな物がありびっくりしていました。

　池の周りにも、いろいろな葉っぱがありました。校庭側には、ドングリやカキの実がありました。そして、黄色いイチョウの葉っぱも。

　国語科の「なにをたべたのでしょう」では、最後に本を読んで、いきものクイズを作りました。クラスの友達に紹介した後に、大好きな６年生にクイズを出しました。

　食べ物となる写真を見せながら、「だれが、たべたのでしょう。」と質問しました。

　その後に、答えの写真を見せながら説明します。

　６年生が質問に答えてくれて、ご機嫌でした。

　自分で飼ってみたことのある生き物もいました。自分のお気に入りの生き物を、本で調べたので、自信を持ってクイズを出せたことでしょう。
　でも、初めての６年生教室での活動は、わくわくよりもドキドキの方が強かったようで、終わった後の安堵した表情が、頑張りを証明していました。

　運動会も勉強も、頑張っています。（９／２５）
　先週の運動会は、みんな元気いっぱいに頑張りました。
　開会式では、ピシッと並んで話を聞くことができました。
 　
　   
　開会式が終わった後には、ラジオ体操をしました。７月から、毎朝教室で練習していたので、上手にできました。
　
　いよいよ競技が始まりました。入場は、自分たちで走って集合しました。いよいよ５０メートル走がスタートです。
　　
　
　次は、アイデア走です。じゃんけんで、進む道が変わります。
　
　じゃんけんに勝って、まっすぐゴールに進みました。
　
　ピストルにあわせて勢いよくスタートしました。
　　
　みんな力いっぱいに、楽しそうに活動しました。
　リレーも、力いっぱい走りました。じゃんけんでスタートの位置を決めて、
　「よーい、どん。」腕を振って、いい表情です。
　　　　
　最後まで勝負がわからず、いい勝負でした。２回走った友達もいて、本当によく頑張りました。
　そして、ダンス。「パプリカ」は、みんなノリノリでかわいいです。　　
  　
　運動会の前後も、いろいろな学習を進めました。生活科で学習した秋の生き物を題材に、絵を描きました。夢中になって見つけたバッタを大きく描けたでしょうか。
　
　
　
　クレヨンや絵の具を使って、真剣に楽しく取り組みました。
　生活科では、種のプレゼントの準備をしました。お家の方と来年の１年生に渡せるようにメッセージを書きました。
　
　
　毎日、いろいろなことに挑戦しています。

　楽しいことがいっぱい（９／１１）
　生活科では、秋の生き物探しをしています。休み時間になると、虫かごをもって校庭を探し回ります。その後は、ロッカーの上に置いて、時間を見つけては楽しそうに観察しています。カマキリの食欲に驚いたり、バッタの力強い後ろ足に感激したりと、発見がいろいろとありました。

　国語科の「だれが　たべたのでしょう」の学習では、生き物のクイズ作りをすることを目指して、学習を進めています。「しつもん」「こたえ」を対応させて、ねずみやりすの食べ物について読み進めています。



　今年、初めてのｖｓタイム。みんなのためになる活動をします。１年生は、「廊下をきれいにしよう」ということで、みんなでスポンジを使って床をこすりました。白いスポンジは黒くなり、それに対して床の黒ずみがなくなり白く変身すると、子どもたちの「すごい」という声が漏れました。目で見てわかる変化で、達成感を味わう活動となりました。


　これからも、いろいろなことに挑戦していきます。

　２学期も、元気いっぱい（８／２８）
　笑顔いっぱいの子どもたちが帰ってきました。暑くても、やりたいことに夢中になっている様子に、夏休みも充実していたことが感じ取れました。
　始業式が終わったら、夏休みの絵日記や写真をもとに、友達に楽しかったことや発見したことを紹介しました。

　夏休みにぴったりのミニゆかたや花火等を写真を使って話をしました。

　プールで遊んだことや野球をしたことなど、絵をたくさん描いて紹介しました。
　
　楽しかったことは、みんなでしたバーベキュー。ウインナーやポテトがお気に入りです。

　家族で車に乗ってお出かけしたこと。大きな橋を渡ったそうです。

　夏休みに開催された「寺子屋」での写真で、友達と過ごした夏休みについて話をしました。
　夏休みのおもい出に浸った後は、現実に戻って学習を進めました。
算数科では、グラフのはじめの一歩となる学習を始めました。みんなで海の生き物を使って、楽しいレク活動「さかなつり」をしました。

　１回目は、グループ対抗で競争をしました。

　みんなやる気満々で、真剣です。

　次は、グループ毎に何が釣れるか予想しながら活動しました。

　つりの結果をグラフに表して、みんなで考えました。
遊びながら学習を進めることで、暑さにも負けず集中して勉強することができました。