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お知らせ
小中学校義務教育学校講師を募集しています。
インフルエンザ及び、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ・コロナ以外のすべての感染症のり患時の登校許可証明書(療養報告書)が変更になりました。用紙は上記「欠席・出席停止用紙等」からダウンロードするか、学校でお渡しします。出席停止の期間等は用紙に記載してありますのでよくお読みください。
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修学旅行2日目(2)
11/06 13:24
修学旅行2日目
11/06 10:15
修学旅行
11/05 18:47
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印西市立六合小学校
〒270-1614
千葉県印西市瀬戸1580
TEL
0476(98)0006
FAX
0476(98)0719
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[印西市教育センター]新着情報
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新着情報をお知らせします。
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印西市小中学校ICT活用
☆1年生体育:器械体操も大詰めです。連続技の練習をします。タイムシフト録画を使って自分の技を確認しながら練習します。 ☆2年生家庭:家庭経済の学習です。自分のやりたいことにどのくらいお金がかかるか改めて調べています。とてもとてもたくさんのお金が...
(2024/11/07 16:00)
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小中学校のようす【いのちの授業】
今日の3,4校時にかけて、全校生徒で「いのちの授業」をうけました。これは印西市健康増進課思春期保健事業の一環で、小児科医の先生から貴重なお話をしていただきました。 周産期医療のことやPICU(小児集中治療室)のこと、それらのことが描かれた...
(2024/11/07 08:30)
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小中学校のようす【3年校外学習(工場見学・科学館見学)】
今日は、3年生が校外学習に出かけました。 みんなの広場で簡単な出発式を行い、出発です。 【工場見学(グリコピア)】 グリコピアに到着です。 グループごとに写真を撮り、見学開始です。 子どもたちは、美味しいアイスができるまでを実際に見学...
(2024/11/07 08:30)
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小中学校のようす【4年算数 面積】
L字型の複合図形を分割したり、補完したりして、その面積を長方形の面積公式を使って求め、説明し合いました。 ※この授業は、校内授業研究として行ったものです。
(2024/11/07 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
9月に実施した5年2組の国語科の学習の様子です。「AIとのくらし」というテーマで、2つのチームに分かれてディベートをしているところです。こちら側にいる子どもたちは、客観的に討論を分析し、最後に判定を下す「審判担当」です。 「討論担当」が意見を...
(2024/11/06 16:00)
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小中学校のようす【音楽発表会1】
本日の音楽発表会では、どの学年も素晴らしい合唱・合奏を披露してくれました。 〇開会セレモニー 企画委員会の児童が堂々とした態度で司会進行を務めました。またフォレストの児童が、プログラムめくりの係を引き受け、タイミングよくこなしてくれました。 ...
(2024/11/06 08:30)
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小中学校のようす【【5年生】国語 立場を明確にして話し合おう】
5年生の教室では、「ミニディベート」を行っていました。ミニディベートではテーマにそって、3人が司会・利点の立場から・問題点の立場から、にわかれ、自分の立場を明確にして話し合いを行います。 ICTを活用しながら、具体的にわかりやすく考えを発表す...
(2024/11/06 08:30)
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小中学校のようす【授業風景】
3年生の授業です。クロームブックを活用して、記録し、考察し、まとめています。どの生徒も主体的に、協働しつつ学んでいます。学び方や学びの順番を自分で選択して進める授業も集中力が高まります。 3Aは社会「国の政治の仕組み」を学びます 4...
(2024/11/06 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
5年1組の授業の様子です。クロームブックの画面を2つに分け、子どもたちは「動画を見る」と「文を書く」を同時に行っています。 この2画面利用は、動画で学習する時によく使われています。とても便利な使い方で、今や学習の基本となっています。 タイピング技...
(2024/11/05 16:00)
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小中学校のようす【朝のゴミ拾いボランティア】
10月31日(木)朝、3年生の男女5人と担任の先生と一緒に、近隣のゴミ拾いボランティアに出かけました。 今朝はとってもさわやかな天気です。歩道を歩いていたら、早速ゴミ1号をゲット! 横断歩道を渡って、西の原保育園の南側にある北街区公園へ。一...
(2024/11/05 08:30)
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2015/06/25
授業研究会その後(6年生・2年生)
| by:
六合小
六合小学校では算数科を中心に授業研究を進めています。
6月23日(火)は第1回の授業研究会を開きました。
6年生は、「箱を使って印西未来都市を作ろう」をテーマに
1㎥
の砂を使ってサンドアートを作るという条件設定で、体積の学習を行っています。
24日(水)の学習では・・・
夢中になって自分の用意した箱の体積を求めていた6年生でした。
2年生は「バザーへ行こう」という目的意識を持ち
暗算で買い物ができるようになることを目標に学習を進めています。
25日(木)の学習では・・・
90円で何が買えるかな?
メロンとぬいぐるみと・・・
ノートに書いて先生に見てもらいました。
算数セットのお金を使って・・・・
6年生も2年生もとても一生懸命に学習をしていました。
14:25
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