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お知らせ
小中学校義務教育学校講師を募集しています。
インフルエンザ及び、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ・コロナ以外のすべての感染症のり患時の登校許可証明書(療養報告書)が変更になりました。用紙は上記「欠席・出席停止用紙等」からダウンロードするか、学校でお渡しします。出席停止の期間等は用紙に記載してありますのでよくお読みください。
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印西市立六合小学校
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こちらに,学校休校期間中におすすめな学習・補習教材を集めたページを紹介しています。下のバナーをクリックしてください。
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[印西市教育センター]新着情報
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新着情報をお知らせします。
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http://inzai.ed.jp/newcenter/index.php?action=whatsnew_view_main_rss&block_id=483&display_days=10
印西市小中学校ICT活用
☆教科指導におけるICT活用 5年生国語科 個人の考えをまとめて全体で共有 3年生理科 学習したことを個人で問題解決し、ゲーム形式で振り返り 2年生国語科 作文メモを作り並べ替え
(2024/11/12 16:00)
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小中学校のようす【人権教室】
今日の5時間目は、1年生を対象に人権教室を行いました。人権擁護委員の方2名、市役所市民活動課の方1名をお招きしました。本校は、毎年1年生を対象に行っています。人権についての話では、横田めぐみさんの話やブルーリボンについてご紹介いただきました。また、...
(2024/11/12 08:30)
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小中学校のようす【秋本番】
本埜小学校では、11月は「読書月間」です。今日から29日(金)まで、読書月間企画の「読書☆ビンゴ」がスタートしました。 50冊以上借りた「銀メダリスト」も、どんどん増えてきました。すごいですね。 図書室前の掲示も、秋本番です。 <4年生>学校司...
(2024/11/12 08:30)
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小中学校のようす【文化ホール主催芸術鑑賞会】
《文化ホール主催芸術鑑賞会》 今日は文化ホール主催の芸術鑑賞会が体育館で行われました。 印西市で活躍されている演奏家の演奏を生で聴くことができました。 なじみのある曲に一緒に歌ったり手拍子をしたりで盛り上がりました。 本校の校歌も演奏してくれて...
(2024/11/12 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
☆教科指導におけるICT活用 5年生国語科 発表メモ作りと考えの共有 4年生算数科 図形教材の提示と学習の焦点化 1年生算数科 図形教材の提示と具体操作 2年生算数科 かけ算九九づくり ペンによる記入と答え合わせ 考えの共有 3...
(2024/11/11 16:00)
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印西市小中学校ICT活用
本日ICT授業が行われました。マイクロビット(教育用コンピューターボード)を使って、校内の色々な場所の温度を測定しました。どこが暖かいか寒いか予想してから測定し、各班で発表をしました。マイクロビットに初めて触れるよい機会となりました。
(2024/11/11 16:00)
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小中学校のようす【11月6日】
(2024/11/11 08:30)
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小中学校のようす【食に関する指導(3年)】
今日は栄養士の方が来て、3年生に「食に関する指導」をしてくださいました。受験を乗り切るためには、食事も大事です。朝ご飯を食べてくる人の方が食べていない人より平均点が高いという結果が出ているそうです。 朝食によって脳が活性化し、集中力も高まるため、授...
(2024/11/11 08:30)
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小中学校のようす【5年 校外学習】
5年生は東京都上野に校外学習に行きました。午前中は上野恩賜公園周辺にある東京国立博物館、国際子ども図書館、国立西洋美術館をグループで計画を立てて見学しました。午後は国立科学博物館にて、科学、生物、地球環境、日本列島など様々な角度からの展示物を見学しま...
(2024/11/11 08:30)
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教職員研修【市教研授業研修会・リーディングDX授業公開】
本日は本校で、印西市教育研究会中学校授業研修会、いわゆる研究授業が行われ、印西市内のたくさんの先生方が参観に訪れました。今回の授業研修会は、リーディングDXの公開を兼ねているので、ICTを使用した授業が目立ちました。 1A美術、「紙粘土で好きな...
(2024/11/10 08:30)
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2015/06/11
救急法講習会
| by:
六合小
万が一に備えて!
日本赤十字社千葉支部より講師の先生を招き,救急法の講習を学びました。
毎年,水泳学習の始まる前に講習を受けています。
まずは,二次被害予防のために,周囲の観察と傷病者の全身の様子を確認します。意識がないことがわかり次第,協力を求めます。
心肺蘇生として,まず心臓マッサージを行います。
次に,気道を確保し,人工呼吸を行います。
最後に,AEDの手順も確認しました。
「万が一」が起こらないよう,細心の注意を払って指導していきたいと思っています。
しかし,いつ何が起こるかわかりません。子どもたちの安全を守るために,職員が正しい知識と技能を身に付け,有事の際に対応できるように尽力してまいります。
17:22
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