音声ブラウザ対応ページへコンテンツエリアへログイン
 

メニュー

トップページ
学校案内研修学校だより・学校評価学級の様子今日の給食六合の四季いじめ防止基本方針教育相談窓口大規模災害時の対応欠席・出席停止用紙等保健だより下校時刻一覧通学バス運行予定表図書だより

お知らせ

小中学校義務教育学校講師を募集しています。


インフルエンザ及び、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ・コロナ以外のすべての感染症のり患時の登校許可証明書（療養報告書）が変更になりました。用紙は上記「欠席・出席停止用紙等」からダウンロードするか、学校でお渡しします。出席停止の期間等は用紙に記載してありますのでよくお読みください。
 
COUNTER3798517
2019.2.9　1,000,000 アクセス達成
 
 

新着情報

 RSS

アクセス





印西市立六合小学校
〒２７０－１６１４
千葉県印西市瀬戸１５８０
TEL　０４７６（９８）０００６
FAX　０４７６（９８）０７１９
 

カレンダー

前年2024次年
前月11次月
日月火水木金土
27
予定なし		28
予定なし		29
予定なし		30
予定なし		31
予定なし		 1
予定なし		 2
予定なし
3
予定なし		 4
予定なし		 5
予定なし		 6
予定なし		 7
予定なし		 8
予定なし		 9
予定なし
10
予定なし		11
予定なし		12
予定なし		13
予定なし		14
予定なし		15
予定なし		16
予定なし
17
予定なし		18
予定なし		19
予定なし		20
予定なし		21
予定なし		22
予定なし		23
予定なし
24
予定なし		25
予定なし		26
予定なし		27
予定なし		28
予定なし		29
予定なし		30
予定なし
公開対象の説明拡大表示カレンダーメニューを表示します。

お知らせ

こちらに，学校休校期間中におすすめな学習・補習教材を集めたページを紹介しています。下のバナーをクリックしてください。


 

学力向上

検索

印西市教育センター

ヘッドライン先情報
  • 小中学校のようす【愛鳥画コンテスト】
  • 小中学校のようす【教育委員訪問】
  • 小中学校のようす【小林未来へつなぐもの】
  • 教職員研修【令和６年度　千葉県学校体育研究大会】
  • 家庭教育学級のようす
  • 地域のようす【地区防災連絡会議】
  • 印西市小中学校ICT活用
  • 小中学校のようす【11月18日】
  • 小中学校のようす【給食】
  • 小中学校のようす【５年　陶芸教室】

リンク集


　　　 
 　　
　　　


  

　




 

市内小中学校ＨＰのリンク

検索

お知らせ


印西市六合小学校は、先進的な情報教育を推進してきたことが評価され、2024年度学校情報化認定（注1）において、「学校情報化優良校」として認定されました。
（注1）学校情報化の推進体制を整え、「教科指導におけるICT活用」「情報教育」等に積極的に取り組んでいる学校・自治体を称え、日本教育工学協会（後援：文部科学省）が認定するもの。
●リーディングDXスクール事業文部科学省「リーディングDXスクール事業」は、GIGA端末の標準仕様に含まれている汎用的なソフトウェアとクラウド環境を十全に活用し、児童生徒の情報活用能力の育成を図りつつ、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実や校務ＤＸを行い、全国に好事例を展開するための事業です。https://leadingdxschool.mext.go.jp/●リーディングDXスクール指定校指定対象：公立の小・中学校（義務教育学校 、中等教育学校 を含む）、高等学校指定数：書類審査の結果、2024年度は全国256校がリーディングDXスクールの指定を受けました。
 
日誌
2023年校内日誌　>>　記事詳細
< 前の記事へ次の記事へ >

2022/07/07

7月7日（木）

Tweet ThisSend to Facebook | by:六合小
　１　1円玉募金への寄付のお願い。
　　　　６月２１日から実施してきました1円玉募金も7月14日で終了となります。締め切りまであとわずかです。
　　　ご協力をお願いいたします

　２　授業内容
　　
　　
　1年生の算数科の授業では、身の回りにあるものの長さを、別のものの長さと比較しながら数として表したり
する学習を行いました。

　　
　　３年生の算数科の授業では、余りのあるわり算の答えの求め方について学習しました。余りのあるわり算も割
　る数の九九で求めることができることを学びました。

　　
　　４年生の国語科の授業では、落語の名作「ぞろぞろ」の音読をグループを作ってその中で分担して行いました。
　落語の内容や臨場感を聞き手に伝えられるように工夫する努力をしました。

　　
　　６年生の算数科の授業では、小数と分数の比を簡単にする方法について学習しました。小数は×１０、
　 ×１００・・・、分数は通分して分母と同じ数をかけて整数にすることにより簡単にすることができるこ
　を学びました。

　　
　　
　　４年生の算数科の授業では、分度器を使って角を書いたり、三角形を書いたりする学習をしました。三角形
　を書く手順に従って皆さん真剣に作図をしていました。

　　
　
　　５年生の社会科の授業では、私たちがよく食べている食べ物の生産地を学習しました。米・野菜・果物・
　畜産・水産物の産地について理解することができました。

　　　　
　　
　　６年生の社会科の授業では、平安時代の貴族の暮らしについて学習しました。住居や衣服、食べ物や生活の
　仕方について理解することができました。

　３　児童の様子
　　
　　


　　

08:51 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
< 前の記事へ次の記事へ >一覧へ戻る
Powered by NetCommons2 The NetCommons Project