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インフルエンザ及び、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ・コロナ以外のすべての感染症のり患時の登校許可証明書（療養報告書）が変更になりました。用紙は上記「欠席・出席停止用紙等」からダウンロードするか、学校でお渡しします。出席停止の期間等は用紙に記載してありますのでよくお読みください。
 
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印西市立六合小学校
〒２７０－１６１４
千葉県印西市瀬戸１５８０
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2018/02/16

グループ活動（５年）

Tweet ThisSend to Facebook | by:１年
　みんなで一緒に（２／１６）
　２月中旬に入り，学習もまとめの時期になってきました。いろいろな教科では，グループで調べたり，みんなの意見を調整したり考えをまとめたりする活動が多くなりました。
　　ＪＲＣって何だろう　２／１４
　総合的な学習では，ＪＲＣについて調べ学習をしています。来年の１年生に紹介するためにグループ毎にパンフレットやコンピュータを使って調べています。
　
　タブレットの使い方も慣れて，自分たちの調べたい情報を選んでいました。
　
　アンリ＝デュナンのページを探して，詳しい内容を探すことができました。
　
　それぞれが探した内容を友達と共有しながら，キーセンテンスを書き留めていました。
　　
　今まで知らなかった内容も見つけられたようで，真剣にメモをとっていました。
　長縄納会　２／１６
　縦割りグループで行っている長縄練習の納会がありました。各グループ毎に八の字跳びに取り組みました。
　　
　小さい子どもたちが跳びやすいように，長縄を回していました。回し手は大きなポイントを占めます。
　
　上手く縄に入れない友達や小さい友達には，肩をやさしく押さえて入るタイミングを教えていました。
　
　小さい友達には何気ない後押しで合図を送るなどをして接していました。
　
　他の学年の友達を自分たちの間にはさんで跳ぶなど考えて取り組んでいました。
　
　最後にはクラスを代表して感想を言いました。みんなで楽しく跳べたようでした。
　
　レストランでは，英語で注文！
　英語の学習では，レストランで食べ物を注文する流れをみんなの前で披露することになりました。
　　
　まず，ボランティアの子どもたちにより，発表の仕方のデモンストレーションが行われました。
イメージがつかめたら，いよいよ発表です。発表のポイントは，「はっきり・目と目を合わせて・笑顔で」です。うまくできたでしょうか。
　　　　
　注文をとる人，注文をする人に分かれて好きな物を注文しました。笑顔が見られました。
　　　
　調理をするコックさんが増え，たくさんのオーダーにも対応できました。
　
　メニュー表を見ながら，何を頼もうか話し合っていました。オーダーをとるのにも慣れた感じです。
　　
　３人ともはっきりとした声で反応し，わかりやすく注文していました。
　
　何を注文しようか迷いながらも頼むことができました。
　笑顔で楽しそうに学習を進めることができました。これで，外国に行っても食事をすることができそうです。

16:13
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