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お知らせ
小中学校義務教育学校講師を募集しています。
インフルエンザ及び、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ・コロナ以外のすべての感染症のり患時の登校許可証明書(療養報告書)が変更になりました。用紙は上記「欠席・出席停止用紙等」からダウンロードするか、学校でお渡しします。出席停止の期間等は用紙に記載してありますのでよくお読みください。
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11/25 16:32
よいお天気の一日でした
11/22 17:37
読み聞かせ・親子レク
11/21 16:30
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印西市立六合小学校
〒270-1614
千葉県印西市瀬戸1580
TEL
0476(98)0006
FAX
0476(98)0719
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[印西市教育センター]新着情報
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新着情報をお知らせします。
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小中学校ICT活用
3年生は「印西エールプロジェクト」のムービー作成中。 自分たちが作成したムービーを見ながら、「ここはもっと短い方が…」と編集していきます
(2024/11/25 16:00)
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小中学校のようす【愛鳥画コンテスト】
2階の廊下に各学年が「愛鳥活動」で取り組んだ愛鳥画が掲示されました。本埜の「白鳥の里」には14日時点で、白鳥が52羽飛来しているそうです。 各学年の「優秀賞」や「学年賞」が選ばれています。皆の思いの込められた絵がとても素敵です。
(2024/11/25 08:30)
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小中学校のようす【教育委員訪問】
今日は、印西市教育委員の学校訪問日でした。教育長はじめ、11名の教育委員会の皆様が学校訪問し、学校経営の概要説明を聞いたり、各学級の授業や施設等を見たりしていただきました。 授業は、1・3年生道徳、2年生は明日からの職場体験に向けた事前集会を行い...
(2024/11/25 08:30)
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小中学校のようす【小林未来へつなぐもの】
《小林未来へつなぐもの》 小林小創立150周年記念式典の第2部「小林未来へつなぐもの」に 本校もオンラインで参加しました。 全校の投票で決まった本校のキャラクター「あそべえちゃん」と、笑顔 あふれる北っ子合い言葉「あそべえ」も紹介することができまし...
(2024/11/25 08:30)
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教職員研修【令和6年度 千葉県学校体育研究大会】
令和6年度 千葉県学校体育研究大会(11月8日) 令和3年度千葉県学校体育研究授業実践研究の指定を受け、令和4年 度から3年間体育授業のあり方を研究してきました。今日はその実 践研究発表の日。千葉県中から約200名の先生方が来校しました。 ...
(2024/11/24 08:30)
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家庭教育学級のようす
家庭教育学級 「ヨガ教室」 今日は、家庭教育学級でヨガ講師のYOSHIMI先生をお招きして、ヨガ教室が行われました。少し照明を落として、アロマのラベンダーの香りが漂う中、お母さん方は心も体もリラックスしていました。いつも子育てでせわしい中、こうい...
(2024/11/23 08:30)
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地域のようす【地区防災連絡会議】
今日は午後から標記の会議が小倉台小学校の音楽室で行われました。今年度の後半の活動内容の確認を行った後、本校の駐車場脇にある防災倉庫を開けて資材等出していきました。小倉台小学校防災倉庫備品一覧を一人一人が見ながら、一つ一つ数の確認や使用の有無の点検等...
(2024/11/23 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
プログラミング かわいらしいロボットの「歩くメカトロ ウィーゴ」をスクラッチのプログラミングを使って、いろいろと動かしてみました。前や後ろに動かしたり、いろいろなポーズをとったりと子どもたちは夢中になっていました。
(2024/11/22 16:00)
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小中学校のようす【11月18日】
(2024/11/22 08:30)
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小中学校のようす【給食】
今日の給食です。メニューは、ご飯、牛乳、赤魚のたまり醤油焼き、れんこんのきんぴら、白玉けんちん汁、みかんです。 3年生は、今日はテストもないので、素早く準備ができていました。 12年生は、定期テストが終わって、ほっとした雰囲気で給食を迎えていま...
(2024/11/22 08:30)
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2022/07/15
最近の様子(1年)
| by:
六合小
図画工作科「さわってかくのきもちいい」
図画工作科では,液体粘土を使った絵に挑戦しました。液体粘土に絵の具を混ぜて,指や手のひらを使って台紙に絵を描きます。指先で点々模様を描く,爪でひっかく,ダイナミックに手のひらスタンプを押すなど様々な楽しみ方を経験しました。
始めは慎重に指先だけで描いていた児童も,次第に手のひら全体で描けるようになりました。
作品は,乾燥させた後,ペンやクレヨンで仕上げをして完成です。
体育科
「鬼遊び」「
ボール遊び」
体育科では,鬼ごっこやボールを使った遊びに取り組みました。「氷おに」や「しっぽとり」など,様々な遊びの中で,逃げたり追いかけたり,身をかわしたりして体を動かします。一人2枚のハンカチを腰に付けて,相手チームに取られないように逃げたり,油断しているすきに後ろから取ったり,楽しみながら活動することができました。負けても勝っても相手に拍手ができる優しい行動も見られました。
ボールを使った遊びでは,ボールを蹴ったり,転がしたり,投げたりする活動に取り組みました。狙いを定めてボールを転がすだけでなく,受け取る相手に声をかけることも意識することができました。
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