やっぱりすごい　６年生（１年）

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インフルエンザ及び、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ・コロナ以外のすべての感染症のり患時の登校許可証明書（療養報告書）が変更になりました。用紙は上記「欠席・出席停止用紙等」からダウンロードするか、学校でお渡しします。出席停止の期間等は用紙に記載してありますのでよくお読みください。

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印西市小中学校ICT活用
１年生で、情報モラル教室を実施しました。印西市教育センターから講師の先生を招き、学校で使用しているクロームブック、家で使用する携帯電話やＳＮＳの使い方。ＳＮＳ使用で気をつけなければならないこと、マナーやルールについてお話ししてくださいました。１年生の...(2024/04/26 16:00)
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小中学校のようす
(2024/04/26 08:30)
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小中学校のようす
　４年生で学年集会を開きました。友だちの嫌がることをしないこと、冗談でも受け取った人は嫌な思いをするかもしれないことを話しました。子供たちは真剣に聞いていました。　　１年生は校庭で体育を行いました。天気もよく気温も高かったので、水分補給の時間を...(2024/04/26 08:30)
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小中学校のようす
暖かな日が続き、過ごしやすさを感じます。　校庭の桜は、ソメイヨシノは新緑となり、八重桜も満開となりました。（１年生）　どの授業の、まだガイダンスの教科が多く見られます。教科ごとの違いがあるため、すぐにすべてを覚えるのは大変ですが、なるべく早く覚...(2024/04/26 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
　１Ｃ理科、タブレットPCに配付された植物のカードを、各自で仕分けの仕方を決めて並べていきます。植物が終わったら、生き物のカードを仕分けしていきます。　２B理科、「ホットケーキはなぜふくらむのか？」について実験で学びます。ただし、実験に使うの...(2024/04/25 16:00)
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小中学校のようす
朝の読書タイムの一コマです。紙の本に親しむ機会は大切だといいます。朝の時間に、集中して読書をする時間を設定しました。低学年も、高学年も、集中して本を読んでいます。静かながらも爽やかな時間です。読書タイムは、「読書をする」という機会...(2024/04/25 08:30)
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小中学校のようす
伸び伸びとした動作で全身を動かしたり、ボール、なわ、体操棒、フープとなどの用具を用いた運動を行っています。(2024/04/25 08:30)
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小中学校のようす
今日は日当たりのいい１日になりそうです。２B理科の授業です。炭酸水素ナトリウムを加熱すると何ができるでしょう。熱分解の学習です。２A数学科の授業です。多項式の加法について　筆算を使うと項の間違いを防げます。上手に使いこなしましょう。 ...(2024/04/25 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
今日は２年生と３年生で道徳の授業がありました。２年生の道徳は「まるごと好きです」です。『てつがくのライオン』で有名な工藤直子さんのエッセイを基に道徳が展開されます。彦根市に転校してきた「私」は出会った友だちを「まるごと好き」にすることにしていた...(2024/04/24 16:00)
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小中学校のようす
１年生が防犯教室を実施しました。講師として、北総地区スクールサポーター、少年相談員、印西警察署生活安全課の方、教育委員会の方と計５名の方々にお越しいただきました。講師の先生方には、子どもたちに、命を守るための大切なお話をしていただきました。 ...(2024/04/24 08:30)
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2017/06/02	やっぱりすごい　６年生（１年）	\| by:１年

やっぱりすごい　６年生
入学以来，朝の支度・朝の学習タイム・給食の片付け・掃除と，一日の中で何度もお世話になってきた６年生。
顔と名前を覚え，昇降口などで会うとお互いに「あっ！○○ちゃんだ。」という言葉が聞こえてくるようになりました。
１年生も，だいぶ日常の活動が自分でできるようになってきたため，５月いっぱいで６年生の手から離れることにしました。
そして，お世話になったお礼をどのようにして表すかを相談しようと考えていたら・・・
「六合小のパンフレットを１年生のために作ったので見てください。」と，６年生の方から先にプレゼントをされてしまいました。
あらら・・・逆じゃないの～と思いましたが，少し照れながら概要を紹介する６年生の話に，１年生は興味津々でした。
パンフレットには，双六やクイズもあり，六合小のよさや一年間の生活がわかりやすく紹介されています。
これなら，これからの学校生活も安心して送ることができそうです。
やっぱりすごいね。６年生。

それぞれの作品をアピールしてもらいました。
少し照れながらも，内容には自信を持っている様子でした。
きっと１年生の顔を思い浮かべながら試行錯誤してくれたのでしょう。

全部を一斉に見せてもらいました。
どれから読もうか，１年生も迷ってしまいます。
しばらく教室に置かせてもらい，じっくり楽しむことにしました。

17:30 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)

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