先生にインタビュー

　国語科の「学校のことを伝えよう」の学習で，学校で働いている人たちの話を聞きに行くことになりました。２～３人のグループに分かれ，聞きに行く先生を決め，どんな質問をするのか考えました。



　質問を考える際は，グループで一緒に考えたり，まずは個人で考えたりと，人それぞれです。
　質問する先生，質問する内容は，タブレットに記録しました。
　質問する時の声のかけ方や挨拶の仕方も練習して，実際にインタビューしに行きました。




　ちょっとドキドキしながら先生方のところへインタビューに行きました。しっかりと挨拶をして，質問をすることができました。質問することをうっかり忘れないよう，タブレットは持っていきましたが，質問の答えはその場で書き込まず，教室に戻ってから記録しました。どのグループも，答えてくださった内容をしっかり覚えていて，記録することができました。


色板やタブレットを使って
　算数科の「かたちづくり」の学習で，いろいろな形を作る学習をしました。
　色板を使って先生が見せた形を作ったり，決められた枚数で好きな形を作ったりしました。




　色板で学習したことを，タブレットでもやってみました。


　点と点をつなげて形を作る学習では，タブレットを使うことで簡単に線が引けて，きれいな形を作ることができました。



　様々な学習でタブレットを使ううちに，タブレットの使い方もずいぶん慣れてきました。