５月の３年生（３年）

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インフルエンザ及び、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ・コロナ以外のすべての感染症のり患時の登校許可証明書（療養報告書）が変更になりました。用紙は上記「欠席・出席停止用紙等」からダウンロードするか、学校でお渡しします。出席停止の期間等は用紙に記載してありますのでよくお読みください。

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小中学校のようす
《地区児童会》本日、中休みに、「地区児童会」が行われました。集団下校の際の各地区に分かれて、メンバーの確認を行いました。６年生を中心に、地区別集団下校の際の並び方も練習しました。１年生のメンバーも同じ地区の上級生を知ることができて、安心...(2024/04/19 08:30)
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小中学校のようす
令和６年度、新しく４年生を迎え、４～６年生の４１名による委員会活動がスタートです。　○計画委員会　○図書委員会　○放送委員会　○保健・給食委員会　○体育委員会　の５つの委員会が学校のために活動してくれます。　今日は、各委員会の活動内容の確認...(2024/04/19 08:30)
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小中学校のようす
４校時目は、『SOSの出し方教育』を学習する時間でした。各学年の発達段階に応じて、授業の内容が異なりました。２年生は、『相談する力を身につけよう』というめあてのもと考えました。悩んだときの対処方法など、意見発表ができました。１年生は、千葉県教育...(2024/04/19 08:30)
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小中学校のようす
本日，市の交通指導員の方をお迎えして，交通安全教室を開催しました。２時間目は，１年生です。１年生は安全な横断歩道の渡り方を教えていただきました。説明を聞いた後は，グラウンドに書いた横断歩道を，実際に渡ってみました。点滅している青信号に...(2024/04/18 08:30)
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小中学校のようす
　日本語指導の教員が、海外に住んでいる期間が長い子などを対象に日本語を教えています。本校で勤務している日本語指導の教員は、中国語を話すことができます。週２回、午前中の勤務となります。子どもたちには、少しでも早く日本語をマスターしてもらい、日常生活に不...(2024/04/18 08:30)
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小中学校のようす
教科指導が始まりました。初回なので多くの時間は教科担任の自己紹介などガイダンスが多いようです。来週から本格的に授業が始まります。〔今日の日課〕 1年生：数学　国語　保体　社会　英語　総合 2年生：社会　保体　数学　理科　国語　総合 3年生：国語...(2024/04/18 08:30)
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印西市小中学校ICT活用
滝野小学校の子供たちは、学習中にタブレット端末を積極的に活用しています。今日も２年生が算数科、４年生が国語科でクロームブックを上手に操作していました。　(2024/04/17 16:00)
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小中学校のようす
　小倉台小学校の子供たちも、給食の時間を大いに楽しみにしています。　給食初日のメニューは、「むぎごはん、牛乳、チキンカレー、野菜チップス、ひじきのマリネ」でした。　昼休みに「今日の給食は、どうだった」と聞くと、どの学年の子も「おいしかったよ」「野...(2024/04/17 08:30)
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小中学校のようす
今日から陸上練習が始まりました。５・６年生が、朝早く登校し体を動かします。５月下旬に予定されている、第三部会陸上競技大会に向けた練習がいよいよスタートです。そして、昨日入学した１年生も交えて、今日から全校がいっしょに登校してきました。１年生もランド...(2024/04/17 08:30)
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小中学校のようす
1年生の様子　　　学級目標決めはたくさん意見が出ます｡1年間の目標なのでみん　　　な真剣｡各自の目標等も考え､先生に見せに行きます｡学年ﾚｸは　　　”私は誰?”&"ｼﾞｪｽﾁｬｰｸｲｽﾞ｡”給食も中学で初めて､配膳バッチリ?　　　　 2年...(2024/04/17 08:30)
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2022/05/20	５月の３年生（３年）	\| by:六合小

六合小クリーン大作戦
　総合の学習で「六合小クリーン大作戦」を行いました。グラウンドや校舎周りを歩きながらゴミを拾いました。学校にゴミなんてあるのかな？はじめは半信半疑でした。歩いて行くうちに「あった！」「ここにも！！」子ども達の声が響き渡りました。ビニール・紙・プラスチック・ガラスの破片などなどたくさんのゴミが袋に集まりました。「どこからか飛んできたのかな。」「落としたのに気付かなかったのかな。」子ども達のつぶやきが聞こえました。教室では，「六合小だけでこれだけ集まったのだから，日本全国ではものすごいゴミの量になると思う。」「ゴミをなくしてきれいにしたい。」「自分はしっかりと区別してちゃんと捨てたい。」などと子ども達から振り返りが聞かれました。

ふくろの中には何が……
　図画工作科で「ふくろの中には何が……」の学習をしました。紙袋の中に広がる想像した世界を自由に作る工作です。紙袋をのぞいた先には何があるのでしょう。横に置こうかな，縦に置こうかな，柱を立てて……どんどん想像が広がり，みんな集中して工作に取り組みました。仕上がった作品は，ロイロノートで写真を撮り，作品についての説明を録音し，提出しました。タブレットの活用も上手になりました。そして大型テレビでの鑑賞会を行いました。