本日、授業参観を行いました。雨模様のはっきしない天候ではありましたが、大勢の保護者の皆様に参観していただいたこと、うれしく思います。
　２校時は、１・２・３年とコスモス１～７組の授業参観でした。
１年生は、生活科「たのしいね　あきのあそび」の学習をしました。保護者の方にも脇についてもらい、アサガオのツルで作ったツリーに飾り付けをしました。
　　　

　２年生は、図工「めざせ！カッターナイフ名人」の学習です。安全に正しくカッターナイフを使えるように学習しました。保護者の方にも脇についてもらい、厚紙をカーターを使って実際に切りました。保護者の方が脇にいてくれたので、子どもも安心してカッターを使うことができていたようです。
　　　　

　３年生は、１組は算数「１けたをかけるかけ算の筆算」、２組は国語「３年２組の絵文字をつくろう」、３組は国語「へんとつくり」の学習でした。
　

　コスモス学級は、１～４組はグループに分かれて国語の学習です。グループごとに異なる課題に挑戦しました。５～７組は、自立活動「電車でゴーゴー！」の学習です。電車に乗って行う２８日の校外学習を、ぜひ成功させたいですね。
　　　　

　３校時は、４・５・６年とコスモス１～４組の授業参観でした。
４年生は、１組は保健「体の成長とわたし」、２組は国語「ごんぎつね」、３組は算数「見方・考え方を深めよう（１）」、４組は外国語活動「What do you want?」の学習でした。
　　　

　５年生は、総合「食品ロスを減らそう」の学習です。５年生全体で同じテーマで学習を進め、今日は保護者の方に向けて調べたことを発表しました。体育館の壁に調べてきたことを貼り、ポスター形式での発表でした。
　　

　６年生は、１組は国語「十二歳の主張」、２組は理科「水よう液の性質」、３組は社会「町人の文化と新しい学問」の学習でした。
　　　

　３校時のコスモス１～４組は、親子レクを兼ねて図工を行いました。お家の方と一緒に、グループに分かれて創作活動をしました。
　子どもたちにとって、保護者の皆様が授業を参観してくれることは、とてもうれしいことのようです。ぜひ、今日お子様が帰りましたら、授業でがんばったことやわっかったことなどを、お子様から聞いてみてください。

　６年生の家庭科「できることを増やしてクッキング」の学習です。調理実習で、三色野菜炒めとスクランブルエッグを作っていました。炒める料理を家庭科の学習でするのは、今回が初めてのようです。ご家庭でも、お家のかたと一緒に料理をしているのか、子どもたちは野菜を切ったり炒めたりするのも慣れているようでした。彩りもきれいに料理を作ることができていました。作った料理ですが、私にも食べさせてくれました。野菜の火の通り方もちょうどよく、お店で食べるようなおいしさでした。
　　　　　　　

　４年生の図工「とんとんつないで」の学習です。のこぎりで切った板を組み合わせて、楽しい作品を作る学習です。木の椅子を台にして、子どもたちは丁寧に板を切っていました。４年生では、のこぎりの扱い方も学習する技能の一つとなっているようです。板を切った後は、切り口の断面をやすりできれいにし、釘を打って計画した形を作っていきます。
　　　

　６年生と５年生が、西の原っ子応援団の学級委員さんの計画・運営の親子レクを行っていました。どちらの学年も、平日にも関わらずに多くの保護者の皆様が集まってくださっていました。子どもたちにとっても、お家の方と学校で一緒に過ごせる貴重な機会だったと思います。
　６年生は準備運動をした後に、私が参観したときは障害物リレーを行っていました。子どもたちは、一本橋を渡り長縄を跳んだらボールをお家の人にパスをします。ボールを受け取ったお家の方は、ボールをかごに入れた後、フラフープを使ってなわとびの前跳びをして、コーンを何回も回っていました。大人の皆さんも身のこなしが軽く、今日に向けてトレーニングをしてきたかのようでした。
　　　　

　５年生は、私が参観したときはドッジボールをしていました。子ども全員対大人全員でのドッジボールでした。ボールも何個も使われていたので、どこからボールが飛んでくるかわからずにスリル満点のゲームでした。途中経過では、少し子どもが優勢のようでした。
　　　

　運動場での体育学習の様子です。１年生と６年生が、持久走を行っていました。本校では、体育の授業の中で持久走（マラソン練習）を行っています。持久走を通して走ることに親しみ、積極的に体力の向上を図ってほしいと思っています。１年生は、グラウンド３周（６００ｍ）の記録を測定していました。１２月４日に予定されているマラソン記録会に向けて、少しずつでも記録を向上させていってほしいと思います。６年生は、タイムをもとに同じくらいのグループになり、最初はペース走を行っていました。自分の力にあった走るペースを覚えていってほしいと思います。
　　　　

　６年生の音楽「楽器を選んでアンサンブルを楽しもう」の学習です。木琴などの打楽器やオルガンを交代しながら練習していました。演奏する曲は「ＬーＯーＶーＥ」という曲です。スウィング感を体全体で感じるような演奏が目標のようです。
　　　

　１年生の生活科「ようこそ　あきの　テーマパークへ」の学習です。木の実や枝、落ち葉なども使いながら、様々な遊び道具を作っていました。どんぐり楽器やどんぐりごま、まつぼっくりけん玉、秋の実めいろ、秋の実の輪投げ、やじろべえ等です。１０グループに分かれて作っていました。作った物は、幼稚園生や保育園生との交流会で、使うそうです。幼稚園生や保育園生に喜んでもらおうと、子どもたちは、はりきって活動しています。
　　　

　お昼ごはんの様子です。芝生の地面が濡れていたので、バーベキューハウス内でお昼ご飯を食べました。お家の方に作っていただいたお弁当をおいしいそうに食べていました。お昼を食べた後は、集合写真をとって、学校に戻ります。「あ〜楽しかった」「ぼくも」などという会話が、私にも聞こえてきました。子どもたちにとって良い体験ができたとともに、思い出に残る校外学習になったようです。