朝の合唱部の練習です。運動会練習の期間ですが、２４日のさわやかハートフルコンサートでの発表に向けて練習を行っていました。応援団等の練習がある子は参加していないので、いつもより少し人数が少なかったようですが、参加していた子は高い意識をもって練習に取り組んでいるのが、見ていてわかりました。
　　

　応援練習の様子です。紅組の低学年は、オリジナルの応援ソングを練習していました。応援団の子が、クロームブックを大型テレビにつなげて歌詞が見れるようにしていました。一昔前は、教員が応援ソングの歌詞を印刷していましたが、今年の子どもたちは、クラスルームの配信などを、上手く利用しながら応援練習を行っていました。白組の低学年は、私が参観したときはウェーブの練習をしていました。旗を持った子が自分の前を通るときに合わせて、ジャンプしながら声を出していました。
　　　　

　２年生の算数「たし算とひき算のひっ算（２）」の学習です。繰り下がりが２回続くひき算のひっ算の学習をしていました。問題を解いた後、二人組で解き方について話し合っていました。中学年以上では、話し合うときに３人組・４人組で話し合うときが多いようですが、低学年の子どもたちは発達段階に合わせて２人組で話し合うことが多いようです。友達に自分の考えを言うことで自信が持てるようになったり、友達の考えを聞いて自分のミスに気がついたりできるようです。